工商管理專業(yè)學生需要對現(xiàn)實管理的場景、操作、流程、管理現(xiàn)象等有深刻理解，目前的方法無外乎是去現(xiàn)實企業(yè)進行實習、調(diào)研或案例分析等。本書所述的一套模擬課程，是讓讀者了解如何在課堂上以角色扮演或情境體會的方式主動地參與并感受實際操作，是培養(yǎng)學生實際能力與提升學生課堂參與度的重要方法。 
      基于這種考慮，本書構(gòu)建了以模擬組織運作與管理主題為核心的練習內(nèi)容。本書中的模擬以組織發(fā)展的縱向邏輯為線索，將組織發(fā)展分為三大塊內(nèi)容：組織創(chuàng)立、組織成長情境、組織變革，并且針對這三塊內(nèi)容分別設(shè)計了可在課堂上參與性、互動性、體會性、手工性的模擬，旨在通過這種方式營造出組織運作氛圍并突顯不同組織管理主題，從而為學生理解組織運作與管理邏輯提供操作性練習，加強課堂氣氛、提升教學效果。 
      本書是作者長期以來教學經(jīng)驗、實際體會與觀察的結(jié)晶，相關(guān)內(nèi)容已在作者任職學院（西安交通大學管理學院）作為教學內(nèi)容使用多次，學生課堂參與積極熱情、投入度高，教學效果良好，顯示了本書中的內(nèi)容與教學方法的可行性與創(chuàng)新性。