團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)務(wù)（第3版）
定 價(jià)：45 元
叢書(shū)名：高職高專財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新系列教材 浙江省普通高校新形態(tài)教材項(xiàng)
- 作者：潘建林
- 出版時(shí)間：2021/4/1
- ISBN：9787111674931
- 出 版 社：機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：C936
- 頁(yè)碼：198
- 紙張：
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，依次分析了團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題。首先，本書(shū)在介紹了團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程及類型、團(tuán)隊(duì)精神等理論的同時(shí)，還創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了“團(tuán)隊(duì)品質(zhì)”模塊，從而為團(tuán)隊(duì)建設(shè)指明了方向；其次，本書(shū)從團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)出發(fā)，闡述了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的理論知識(shí)及實(shí)操技能；在此基礎(chǔ)上，本書(shū)講解了團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)沖突四個(gè)涉及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的理論知識(shí)及操作實(shí)務(wù)模塊。而為了提高教材的教學(xué)應(yīng)用性，本書(shū)還融入了二維碼微課視頻、心理測(cè)試、團(tuán)隊(duì)游戲、配套在線課程資源等新形態(tài)元素，并在每節(jié)后都配有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)及課后習(xí)題，實(shí)現(xiàn)了邊學(xué)邊做。除此之外，本書(shū)還設(shè)計(jì)了三個(gè)綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，以綜合檢驗(yàn)教學(xué)效果。
本書(shū)課程思政元素豐富、體例清晰、教學(xué)內(nèi)容明了、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)突出、新形態(tài)教學(xué)資源多且實(shí)用，非常適合高職高專、本科院校及企事業(yè)單位開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的教學(xué)實(shí)踐與實(shí)際應(yīng)用。
目 錄
前 言
二維碼索引
模塊一 團(tuán)隊(duì)概述/ 001
單元一 團(tuán)隊(duì)的含義及作用/ 001
單元二 團(tuán)隊(duì)與群體的關(guān)系/ 006
單元三 團(tuán)隊(duì)成員角色/ 010
拓展資源 十大團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)典理論/ 013
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 015
模塊二 團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程及類型/ 016
單元一 團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程/ 016
單元二 團(tuán)隊(duì)發(fā)展類型/ 021
拓展資源 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的三種類型/ 030
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 031
模塊三 團(tuán)隊(duì)精神/ 032
單元一 團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵/ 032
單元二 團(tuán)隊(duì)凝聚力/ 037
單元三 團(tuán)隊(duì)合作/ 041
單元四 團(tuán)隊(duì)士氣/ 046
拓展資源 大雁精神/ 050
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 051
模塊四 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)品質(zhì)/ 052
單元一 科學(xué)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)/ 052
單元二 清晰的團(tuán)隊(duì)角色/ 057
單元三 合理的團(tuán)隊(duì)規(guī)范/ 061
單元四 適宜的團(tuán)隊(duì)規(guī)模/ 065
拓展資源 戲說(shuō)《西游記》團(tuán)隊(duì)角色
—— 角色與定位/ 069
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 070
綜合實(shí)訓(xùn)一 企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題診斷/ 071
模塊五 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建/ 075
單元一 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的構(gòu)建/ 075
單元二 團(tuán)隊(duì)人員的組建/ 078
單元三 團(tuán)隊(duì)資源的整合/ 083
單元四 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的規(guī)劃/ 089
拓展資源 世界銀行總裁和
洛克菲勒的女婿/ 091
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 092
模塊六 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)/ 093
單元一 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)概述/ 093
單元二 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)組織/ 096
單元三 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)方法/ 101
單元四 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)技巧/ 111
拓展資源 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的“五星級(jí)音樂(lè)廳”
理論/ 114
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 114
綜合實(shí)訓(xùn)二 企業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)/ 116
模塊七 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)/ 119
單元一 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的理論基礎(chǔ)/ 119
單元二 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方式/ 128
單元三 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的應(yīng)用/ 133
拓展資源 寶潔公司的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)/ 137
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 137
模塊八 團(tuán)隊(duì)溝通/ 139
單元一 團(tuán)隊(duì)溝通概述/ 139
單元二 團(tuán)隊(duì)溝通的方式與障礙/ 146
單元三 團(tuán)隊(duì)溝通技巧/ 153
拓展資源 團(tuán)體心理沙盤(pán)—— 帶你感知
溝通的真諦/ 156
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 157
模塊九 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)/ 159
單元一 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)概述/ 159
單元二 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建/ 164
拓展資源 權(quán)威效應(yīng)/ 173
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 174
模塊十 團(tuán)隊(duì)沖突/ 175
單元一 團(tuán)隊(duì)沖突概述/ 175
單元二 團(tuán)隊(duì)沖突的過(guò)程/ 179
單元三 團(tuán)隊(duì)沖突的處理/ 186
拓展資源 如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突/ 193
同步強(qiáng)化訓(xùn)練/ 193
綜合實(shí)訓(xùn)三 企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及發(fā)展項(xiàng)目報(bào)告/ 195
參考文獻(xiàn)/ 199
書(shū)單推薦
