大學(xué)畢業(yè)生從2001年的101萬到2014年的727萬，其就業(yè)問題成為每一年畢業(yè)季社會關(guān)注的熱點。大學(xué)生就業(yè)難，政府何為？本書從公共管理的視角，解答了這個問題。 
　　《七百萬人的工作在哪里：公共管理視角下的大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)問題研究》的主要內(nèi)容有： 
　　1.從公共管理學(xué)角度研究政府在高校畢業(yè)生就業(yè)過程應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用？發(fā)揮政府作用的理論基礎(chǔ)；2.政府應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)生就業(yè)過程中發(fā)揮公共管理職能，探索政府如何介入高校畢業(yè)生就業(yè)市場以及介入程度；3.結(jié)合市場經(jīng)濟條件下后經(jīng)濟危機時代高校畢業(yè)生就業(yè)市場特征，分析當(dāng)前我國政府在高校畢業(yè)生就業(yè)過程中的職能角色及其效果；4.結(jié)合大學(xué)生對政府職能的需求狀況，進(jìn)一步研究政府在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)中的具體對策和建議；5.探討社會組織在高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)中的作用及如何與政府組織形成良性互動；6.研究如何發(fā)揮政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的職能。 
　　《七百萬人的工作在哪里：公共管理視角下的大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)問題研究》的主要觀點有： 
　　1）政府應(yīng)當(dāng)確立服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)的管理理念；2）政府應(yīng)當(dāng)區(qū)分強勢群體和弱勢群體的必要性；3）政府應(yīng)當(dāng)完善大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)機制；4）應(yīng)當(dāng)將大學(xué)生納入社會保障體系；5）應(yīng)當(dāng)完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。