物理科學方法教育是物理教育研究中一個歷久彌新的研究課題。本書嘗試對物理科學方法教育的若干問題進行回答,主要分為三個部分,一是作者多年來對科學方法教育的研究而公開在核心期刊上發(fā)表的成果,二是作者指導研究生對科學方法教育進行的系統(tǒng)研究成果,三是作者主持的北京市教委人文社會科學研究課題“義務教育物理科學方法教育內容顯化的理論與實踐研究”為案例,對相關研究項目申請的要求做了詳細的解讀,并介紹北京市基礎教育成果獎的申報與評獎情況。
凸顯科學方法的初中物理課堂教學才是好的課堂教學。本書不僅顯化了初中物理中的科學方法,而且對如何進行科學方法教學提出了實施的方案,很好地解決了初中物理科學方法教育中為什么要教方法、教什么方法和怎么教方法的難題,適合初中物理教師、物理教研員、師范大學物理系本科生、物理教學論專業(yè)研究生參考使用。 更多好書詳見奇趣科學館《有趣的科學》(平裝全9冊,DK*經典*熱銷的少兒科普叢書,榮獲中國童書金獎,新聞出版總署向青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書)《DK科普典藏·禮品套裝》(星空+海洋+人體+恐龍全4冊)《有趣的透視立體書 機械篇(全8冊)》直觀的機械透視感,通透的整體構造展現,每個分頁即剖析一個獨立的部件,更添加AR互動技術,手機平板等安卓系統(tǒng)就能展現3D立體的虛擬現實效果《中國古老文化尋蹤(全七冊)》 用影像探尋文化形態(tài),以文字揭示內在價值,搶救中國傳統(tǒng)文化的“活的基因”
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