本教材將依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準》《教師教育課程標準》等新標準，在充分研究學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生認知特點與學(xué)習習慣的基礎(chǔ)上編寫。重點介紹學(xué)前兒童心理健康教育的目標、原則、內(nèi)容、策略以及學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)的方法與技巧等。