問題樹課程開發(fā)模型不僅可用于培訓課程開發(fā)，也是一套分析及改善問題的思路、流程、工具和方法，適用于各種組織中不同的管理情境。
　　《培訓師成長實戰(zhàn)手冊：培訓需求診斷和調研》以問題樹課程開發(fā)模型的應用為核心，共分為“思維變革：問題樹課程開發(fā)模型”“抓關鍵：找到急需解決問題”“找對人：明確培訓對象”“做對事：確定課程大綱”四章。全書以課程開發(fā)流程為主要脈絡，穿插介紹了培訓需求診斷和調研的七大方法和四大工具，并提供了豐富的實戰(zhàn)案例供讀者參考。此外，每章末都有“答疑”和“強化”兩個模塊，它們可以解答讀者在實際操作過程中遇到的問題，讓讀者通過演練強化理解。
　　《培訓師成長實戰(zhàn)手冊：培訓需求診斷和調研》不僅適合有課程開發(fā)需求的企業(yè)內訓師和職業(yè)培訓師閱讀，也可作為各類企業(yè)的管理者、人力資源從業(yè)者的參考讀物。