緒言
教學(xué)關(guān)鍵問題1  初中學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)中出現(xiàn)的問題及解決策略
  微課1  信息素養(yǎng)——內(nèi)容解讀
  微課2  信息素養(yǎng)——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題2  挖掘操作技能的生長點，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)
  微課3  技能生長點——內(nèi)容解讀
  微課4  技能生長點——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題3  基于課程目標(biāo)的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計
  微課5  課程目標(biāo)——內(nèi)容解讀
  微課6  課程目標(biāo)——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題4  以學(xué)科思想為主線的初中信息技術(shù)教學(xué)建議
  微課7  學(xué)科思想——內(nèi)容解讀
  微課8  學(xué)科思想——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題5  優(yōu)化思想在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
  微課9  優(yōu)化思想——內(nèi)容解讀
  微課10  優(yōu)化思想——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題6  算法思維在初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的積極滲透
  微課11  算法思維——內(nèi)容解讀
  微課12  算法思維——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題7  信息加工工具教學(xué)中技術(shù)思想和方法的挖掘與實現(xiàn)
  微課13  加工工具——內(nèi)容解讀
  微課14  加工工具——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題8  信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方法的豐富與實踐
  微課15  教學(xué)方法——內(nèi)容解讀
  微課16  教學(xué)方法——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題9  信息技術(shù)課有效運用技術(shù)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
  微課17  學(xué)習(xí)方式——內(nèi)容解讀
  微課18  學(xué)習(xí)方式——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題10  基于分層的初中信息技術(shù)差異教學(xué)策略
  微課19  分層教學(xué)——內(nèi)容解讀
  微課20  分層教學(xué)——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題11  初中信息技術(shù)理論知識活動化教學(xué)建議
  微課21  活動化教學(xué)——內(nèi)容解讀‘
  微課22  活動化教學(xué)——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題12  初中信息技術(shù)核心基礎(chǔ)知識的建構(gòu)與有效教學(xué)
  微課23  核心知識——內(nèi)容解讀
  微課24  核心知識——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題13  信息識別與獲取核心內(nèi)容的教學(xué)要領(lǐng)
  微課25  信息識別與獲取——內(nèi)容解讀
  微課26  信息識別與獲取——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題14  基于高階思維的初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計
  微課27  高階思維——內(nèi)容解讀
  微課28  高階思維——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題15  技術(shù)工具的效率在信息技術(shù)課程教學(xué)中的體現(xiàn)
  微課29  技術(shù)工具的效率——內(nèi)容解讀
  微課30  技術(shù)工具的效率——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題16  多媒體信息加工的技術(shù)思想在教學(xué)中的融會貫通
  微課31  多媒體信息加工——內(nèi)容解讀
  微課32  多媒體信息加工——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題17  培養(yǎng)學(xué)生利用樹形結(jié)構(gòu)管理信息的意識
  微課33  樹形結(jié)構(gòu)——內(nèi)容解讀
  微課34  樹形結(jié)構(gòu)——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題18  初中程序設(shè)計模塊核心內(nèi)容分析及教學(xué)實施
  微課35  程序設(shè)計——內(nèi)容解讀
  微課36  程序設(shè)計——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題19  德育視角下關(guān)于信息發(fā)布與交流的教學(xué)實踐
  微課37  德育滲透——內(nèi)容解讀
  微課38  德育滲透——教學(xué)案例
教學(xué)關(guān)鍵問題20  促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的信息技術(shù)學(xué)習(xí)評價方式與實施
  微課39  學(xué)習(xí)評價——內(nèi)容解讀
  微課40  學(xué)習(xí)評價——教學(xué)案例
參考文獻(xiàn)