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超常兒童的發(fā)展與教育(第二版)

超常兒童的發(fā)展與教育(第二版)

定  價(jià):39 元

叢書名:21世紀(jì)特殊教育創(chuàng)新教材發(fā)展與教育系列

        

  • 作者:蘇雪云,張旭
  • 出版時(shí)間:2016/1/11
  • ISBN:9787301266779
  • 出 版 社:北京大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G763 
  • 頁(yè)碼:256
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:2
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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本書首先界定了"超常兒童",在對(duì)如何進(jìn)行超常兒童的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估和診斷進(jìn)行綜合介紹的同時(shí),將特別結(jié)合**的研究和實(shí)踐介紹如何在嬰幼兒發(fā)展早期對(duì)于某些行為線索進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)等。在此基礎(chǔ)上,分析比較了超常兒童的身心發(fā)展與典型發(fā)展的兒童的異同,從一般的智力能力和特殊的智力能力兩個(gè)維度探討了對(duì)超常兒童存在很多誤解的發(fā)展領(lǐng)域。*后重點(diǎn)介紹了如何根據(jù)超常兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)實(shí)施全面發(fā)展的教育,如何選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ源龠M(jìn)超常兒童的超常發(fā)展。本書綜合了國(guó)內(nèi)外**的超常兒童相關(guān)的研究和實(shí)踐,立足前沿,探討超常兒童的發(fā)展與教育。本書內(nèi)容具有很強(qiáng)的科學(xué)性、全面性、實(shí)踐性。
本書在**版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,更換了部分案例,對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了更新。本書可作為特殊教育院校專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,也適于作為普通師范院校相關(guān)選修課程教材,亦可作為特殊教育教師培訓(xùn)之用,還可供特殊教育培訓(xùn)與管理人員以及特殊需要兒童家長(zhǎng)等閱讀參考。
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