定 價:32 元
叢書名:高等學(xué)校機械基礎(chǔ)課程系列教材
- 作者:云香 著
- 出版時間:2015/6/1
- ISBN:9787568203982
- 出 版 社:北京理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G78
- 頁碼:276
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
養(yǎng)育是一段富有詩意的修行,養(yǎng)的是孩子,修的卻是我們自己。父母只有不斷地自我成長,時刻地自我覺察,才能跟上孩子成長的腳步,才能看見孩子行為背后的心理需要,才能真正做到“你在我面前,而我真的看見了你!”
《孩子的成長,媽媽的修行》是小巫藝術(shù)養(yǎng)育課程講師、P.E.T.父母效能訓(xùn)練講師、華德福幼兒教師云香老師寫給媽媽的“育兒手冊”!書中深入淺出地論述了“P.E.T父母效能訓(xùn)練”課程里的溝通技巧、華德福教育理念和具體實施方法,話題涉及養(yǎng)育學(xué)齡前孩子的方方面面。通過這本書的閱讀,媽媽不僅僅能夠?qū)W到育兒的知識,也能夠讓自己變得更**、更成熟。
●你真的懂得怎么陪孩子嗎——什么才是高質(zhì)量的陪伴
●玩具選擇有學(xué)問——什么樣的玩具能給孩子提供高質(zhì)量的玩耍
●與家人育兒發(fā)生沖突——有界限的父母才能養(yǎng)育出有界限的孩子
●將節(jié)奏引入孩子的生活——養(yǎng)育本是一場詩意的修行
●我可以吃糖嗎——如何把握傾聽的時機
●十萬個為什么——如何回答孩子的問題
●倆孩子,如何養(yǎng)——愛老大的智慧
●晚上九點要睡覺——為孩子立規(guī)則
●我是如此不完美的母親——媽媽們請接受自己的內(nèi)疚
●爸爸來帶娃——每個媽媽都應(yīng)該有自己的“特殊時光”
……
媽媽的自我成長,才是給孩子**好的愛!父母生育、教養(yǎng)孩子不是為了讓自己吃苦,也不是為了讓孩子吃苦。作為父母要學(xué)會享受孩子的愛,也讓孩子享受父母的愛。
◆媽媽的自我成長,才是給孩子**好的愛!
◆育兒是一場修行,養(yǎng)的是孩子,修的卻是我們自己!父母只有不斷地自我成長,才能跟上孩子成長的腳步!
◆父母生育、教養(yǎng)孩子不是為了讓自己吃苦,也不是為了讓孩子吃苦。作為父母要學(xué)會享受孩子的愛,也讓孩子享受父母的愛。
◆小巫藝術(shù)課堂講師、P.E.T.父母效能訓(xùn)練講師、北京華德福幼兒園教師云香寫給媽媽的“育兒手冊”,讓媽媽更了解兒童的發(fā)展和需求,而且對于做一個好父母,也擁有更多的自信。
◆著名兒童教育專家小巫傾情作序,P.E.T.父母效能訓(xùn)練講師安心、北京百草園華德福幼兒園園長 房鳳榮聯(lián)袂推薦!
◆這本書帶著鮮活的生命能量,情真意切,感人至深,時而令人捧腹,時而催人淚下,在絲絲入扣的敘事當(dāng)中,深入淺出地論述“P.E.T.父母效能訓(xùn)練”課程里的溝通技巧、華德福教育理念和具體實施方法,話題涉及養(yǎng)育學(xué)齡前孩子的方方面面,我相信每一個讀者都會從中獲益匪淺!逃龑<、“中國的斯波克博士”小巫
跟著云香當(dāng)專家(小巫/文)
前一陣我在自己的博客和公眾微信里轉(zhuǎn)發(fā)了云香的一篇文章《你知道怎樣陪孩子嗎?——什么是高質(zhì)量的陪伴》,受到大家的熱捧,被轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)萬次,隨后還被一些人盜去轉(zhuǎn)發(fā),沒有注明原作者,其中一處甚至被某大門戶網(wǎng)站誤當(dāng)做別人的原創(chuàng)推薦。
云香文筆的感染力由此可見一斑!這篇文章已經(jīng)收入進這本書里,而這本書里充滿了如此引人入勝的文字。
和云香混得熟的人都知道,她有一種特殊的幽默感。在“小巫藝術(shù)養(yǎng)育課程”上,只要云香開口,就免不了引起哄堂大笑,而她本人卻一本正經(jīng)、甚至非常迫切地在說什么,并沒有意識到自己的話語有什么好玩兒的。這大概是幽默的**高境界吧:不是有意逗你笑,姐說話天生這么動感。
云香又是個特別會講故事的人。她的書,是由一個個小故事組成的,貫穿著她獨特的幽默感,看著看著我就會忍不住笑起來:只見她一會兒咬牙切齒地要抽那個聲稱“我知道你想要什么”的老公,一會兒在兒子持久的哭聲中后悔沒多吃兩碗飯(第二天吃了三碗飯正得意中,兒子又不鬧了,她又落得個后悔),一會兒因為兒子選擇二分鐘,她便深刻檢討“不愧是我的兒子,有點兒二”……
這些故事的小主角大部分都是云香的兒子豆豆。和一些暢銷書不一樣,云香沒有把兒子塑造成一個“高大全”模范兒童,以表明自己是一個完美的高手母親。云香講故事的**大特點是真實,她敢于也善于剖開自己的內(nèi)心,把一切都暴露在光天化日之下,她更敢于并善于進行自我反省和批判,在細微之處看到作為母親應(yīng)該修煉和改進之處。
這本書帶著鮮活的生命能量,讓讀者看到一個深愛著老公兒子并努力做好自己的真誠女性、一個前來幫助父母成長的憨厚可愛聰穎的小天使豆豆、一個陽剛單純又難免偶爾遭到老婆蹂躪的豆豆爸……情真意切,感人至深,時而令人捧腹,時而催人淚下,在絲絲入扣的敘事當(dāng)中,深入淺出地論述“PET父母效能訓(xùn)練”課程里的溝通技巧、華德福教育理念和具體實施方法,話題涉及養(yǎng)育學(xué)齡前孩子的方方面面,我相信每一個讀者都會從中獲益匪淺。
云香,全名曠云香,碩士,國家二級心理咨詢師,華德福幼兒園教師,小巫藝術(shù)養(yǎng)育課程講師,P.E.T.父母效能訓(xùn)練講師,國際母乳會哺乳互助指導(dǎo),聯(lián)合國兒童基金會“母愛10平方”特別推廣者。
云香是一個四歲孩子的媽媽,孩子出生后,她辭去研究所的工作成為一名全職媽媽,在孩子上幼兒園后,她成功轉(zhuǎn)型成為一名華德福幼兒園教師和父母培訓(xùn)講師,專注于兒童教育及親子溝通研究,著有《那些母乳喂養(yǎng)的日子——職場媽媽母乳育兒手記》一書。
第一章 如何傾聽年幼的孩子
你看見孩子了嗎 ——關(guān)注“不良行為”發(fā)生的真正原因
為何總是打妹妹 ——看見孩子行為背后的心理需要
我不想吃飯了 ——培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣與接納他的情緒不矛盾
打碎瓶子的小豆豆 ——接納情緒比追究責(zé)任更重要
孩子摔倒了 ——如何撫慰受傷的孩子
入園焦慮期 ——如何聽到孩子真實的想法
我可以吃糖嗎——如何把握傾聽的時機
如何聽,如何說——在真實中連接孩子
第二章 如何教會年幼的孩子表達自我
十萬個為什么——如何回答孩子的問題
我必須馬上騎車——如何讓孩子學(xué)會等待
總是要求抱的孩子——如何讓孩子理解你的辛苦
我把孩子弄丟了——如何對孩子表達你的擔(dān)心
無目的的表揚——如何肯定孩子
商場里的戰(zhàn)爭——如何拒絕孩子
第三章 如何給孩子高質(zhì)量的愛
兩個孩子,如何養(yǎng)——愛老大的智慧
晚上九點要睡覺——為孩子立規(guī)則
燙不燙,誰說了算——尊重孩子的感覺
與家人在育兒方面發(fā)生沖突——做有界限的父母
你真的懂得怎么陪孩子嗎——什么才是高質(zhì)量的陪伴
小家務(wù),大收獲——如何引導(dǎo)孩子進行力所能及的勞動
越控制越失控——關(guān)于孩子的零食問題
第四章 如何給孩子簡化生活
給孩子讀書——繪本過多也是傷害
玩具選擇有學(xué)問——什么玩具能讓孩子高質(zhì)量地玩耍
拒絕電視機——看電視傷害的不僅是眼睛
兩分鐘后回家還是三分鐘后回家——關(guān)于讓孩子選擇
養(yǎng)了個磨蹭娃——尊重孩子的天性和節(jié)奏
第五章 浪漫,每個媽媽都可以做個藝術(shù)家
將節(jié)奏引入孩子的生活——養(yǎng)育是一場詩意的修行
我的微引導(dǎo)離乳——離乳也可以很浪漫
我們這樣考察幼兒園——如何選擇合適的幼兒園
分離是一種成長——唯美的入園準(zhǔn)備
伴著故事入眠的孩子——如何給孩子講故事、編故事
培養(yǎng)孩子畫畫——絕大部分父母都可能犯的錯誤
第六章 育兒先育己
從職場白領(lǐng)到全職媽媽——我的全職之路
從全職媽媽到幼教專家——我的成長之路
我永遠都不玩滑梯了——孩子是父母情緒的探測器
我是如此不完美的母親——請媽媽接受自己的內(nèi)疚
爸爸來帶娃——每個媽媽都應(yīng)該有自己的“特殊時光”
你真的懂得怎么陪孩子嗎——什么才是高質(zhì)量的陪伴?
評判陪伴質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)就是父母和孩子在此刻的狀態(tài)如何。只要雙方狀態(tài)是愉快安詳?shù)模@樣的陪伴就是高質(zhì)量的陪伴。也就是說,高質(zhì)量的陪伴,并不是指父母隨時待命,陪著孩子玩游戲。
不知道從什么時候開始,養(yǎng)孩子成了大多數(shù)家庭**重的負擔(dān),一個大人往往沒辦法帶好一個孩子,**常見的情況是,一個全職媽媽需要配備一個老人或者保姆,兩人或多人合作才有可能完成養(yǎng)娃這個艱巨的任務(wù),更為可怕的是,甭管幾個人合作養(yǎng)娃,只要是參與的人,都會累得筋疲力盡。
所以,我做全職媽媽時,常常會有媽媽問我:“你家保姆在哪請的?”
當(dāng)她們得知我家沒有保姆,也沒有老人幫忙,更沒有小時工時,她們大為吃驚,一臉同情地看著我說:“唉,那你不是累死了?你怎么受得了?”
事實上,我并沒有很累,反而每天神清氣爽,該培訓(xùn)培訓(xùn),該出書出書。當(dāng)然,如果我也按照很多人養(yǎng)孩子的方法去做:每天無時無刻不守在孩子身邊陪孩子玩,好不容易孩子睡著了,媽媽趕緊做飯、洗衣、收拾屋子,活兒還沒干完,孩子又醒了,繼續(xù)陪孩子……那我確實會被累死,因為這樣的媽媽別說有自己的休閑時間了,就連睡覺的時間都很難保證。
問題是,這樣無時無刻地陪伴,的確是孩子需要的嗎?這樣疲憊辛苦,毫無個人時間的媽媽心情能好嗎?一個每天煩躁疲憊的母親如何養(yǎng)育出平靜自信的孩子?
事實上,在孩子一歲之前,的確需要媽媽經(jīng)常陪伴,但當(dāng)孩子學(xué)會走路,開始自己探索世界以后,媽媽更多的是需要放手,也就是說,孩子不需要你總是陪著他玩耍!
這個觀念可能會讓很多父母大吃一驚:“什么?難道我們總是陪著他反而不好了?難不成把孩子放在一邊不搭理他?”
這里就涉及一個概念了:高質(zhì)量的陪伴。那么,如何評判陪伴的質(zhì)量高不高?什么才是真正高質(zhì)量的陪伴?
我認為,評判陪伴質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)就是父母和孩子在此刻的狀態(tài)如何。只要雙方狀態(tài)是愉快安詳?shù),這樣的陪伴就是高質(zhì)量的陪伴。也就是說,高質(zhì)量的陪伴,并不是指父母隨時待命,陪著孩子玩游戲。
事實上,在家庭中,高質(zhì)量的陪伴不僅是傳統(tǒng)意義上父母全身心地陪著孩子玩耍,還有一種更重要卻常常被我們忽略的高質(zhì)量的陪伴,那就是:孩子自己玩耍,父母在一旁做自己的工作。