《警務心理學》聚焦于警務心理學的相關內容,它是心理學與社會實踐相結合的產物,其主要目的是探索可將心理學有效地應用于警務實踐的多種可行方式,從而提升警務工作。本書關注心理學理論、概念及研究與警務工作的關聯(lián)性,突出心理學對警務工作的影響。本書共8章,第1章為緒論,第8章對全書進行了總結并展望未來,2-7章分別介紹了“關于犯罪和犯罪行為的心理學理論”“警務、歸因、刻板印象和偏見”“溝通、人際交往和訊問技能”“偵查心理學和犯罪畫像”“受害者和受害的心理后果”“壓力、倦怠、應對和警務”。通過學習本書,警務專業(yè)的學生和警察可以獲得與其工作相關的知識,提高工作績效,更好地為公眾服務,維護社會秩序。本書適合現役警察、實習警員、有興趣的警校學員和心理學專業(yè)學生閱讀。
《警務心理學》順應了建設有中國特色的社會治理體制的需要,是警務工作轉型期的急需。
《警務心理學》結合具體的案例介紹了心理學知識在眾多警務工作中的重要作用,是理論與實踐的結合,兼具科學性和實用性,對我國警務工作的開展具有很大的啟發(fā)性。
《警務心理學》呈現的系列研究,具有嚴謹、客觀、實事求是的科學性與研究視角及方法技術的領先,在質上大大超越市場上介紹警察心理的理論式、經驗式、現身說法式書籍。
包括《警務心理學》在內的“社會治理叢書”由西南政法大學偵查學院的博士生、教授共同參與,保證了圖書的國際視野,又兼顧了中國的實際。
尼古拉斯·布萊頓, 諾丁漢特倫特大學犯罪心理學專業(yè)執(zhí)教,特約心理學家,負責的本科生和研究生課程有普通心理學、犯罪心理學以及犯罪學與警務。他曾經受邀培訓警員,并在刑事司法體系和英國皇家監(jiān)獄管理服務部工作和從事研究。
郭薇,心理學博士,畢業(yè)于西南大學,方向為社會認知神經科學。碩士方向為臨床心理學。本科畢業(yè)于南昌大學,獲得雙學士學位,并擁有雙畢業(yè)證,專業(yè)為英語和工商管理,F任教于西南政法大學刑事偵查學院,安全治理與社會秩序維護研究院警察與執(zhí)法心理研究所所長,研究領域為社會認知神經科學、警察心理學、犯罪心理學與心理干預。近年在《心理科學》、《心理發(fā)展與教育》等心理學權威學術期刊與《思想理論教育導刊》等重要學術期刊上發(fā)表論文十余篇。先后主持和參與省部級及以上課題七項,科研獲獎四項。 曾任職于三甲醫(yī)院,負責醫(yī)院心理門診的開創(chuàng)和管理工作,取得突出成績。中國心理學會(CPS)、亞洲社會心理學會(AASP)、中國社會心理學會(CASP)、重慶心理學會(CQPA)等學術委員會成員。
1 警務心理學:緒論
警務工作與心理學
本書構架
2 關于犯罪和犯罪行為的心理學理論
引言
心理—生物理論
依戀
社會學習和差別接觸
人格
認知—行為理論
本章小結
3 警務、歸因、刻板印象和偏見
引言
社會分類和刻板印象
社會認同理論
偏見
歸因
制造印象
本章小結
4 溝通、人際交往和訊問技能
引言
訊問嫌犯
訊問受害者
本章小結
5 偵查心理學和犯罪畫像
引言
犯罪和罪犯畫像:背景和概觀
犯罪畫像的類型
犯罪畫像:證據基礎
警務實踐和實際問題
本章小結
6 受害者和受害的心理后果
引言
定義受害者
受害的普遍性
為什么有些人不愿意報案
受害的心理后果
應對犯罪受害
間接受害者受到的影響
對受害者的支持
有效警務工作的重要性
本章小結
7 壓力、倦怠、應對和警務
引言
壓力
壓力和警務
倦怠和警務
本章小結
8 結論
本書重點
未來的方向
本章小結
警務、歸因、刻板印象和偏見
本章目標
在完成本章的學習后,你應能做到以下幾點:
理解人們是如何形成歸因、刻板印象和偏見的;
認識刻板印象、偏見和歧視之間的關系;
通過分析案例來運用你在本章中所學內容。
與標準的關聯(lián)
本章內容可能與國家職業(yè)標準(NOS,2008)中關于警務與執(zhí)法部分所需司法技能的規(guī)定有所關聯(lián)。
AE1 保持與提升你的知識和能力。
CA1 公平、正義地執(zhí)法。
SFJAA1促進平等,尊重多樣化。
POL1A1公平、正義地辦理警務。
BE2 向受害者、幸存者和目擊者提供潛在幫助,對他們的需求進行評估以便進一步提供幫助。