基于語(yǔ)言、文化差異的英語(yǔ)教學(xué)研究
《基于語(yǔ)言文化差異的英語(yǔ)教學(xué)研究》打破了關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)研究的傳統(tǒng)著作的思路,從造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的根本原因——英漢語(yǔ)言和文化差異的角度出發(fā)研究英語(yǔ)教學(xué)。首先介紹了英漢語(yǔ)言、文化間的差異,之后探討了如何基于這些差異更好地開(kāi)展英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能的教學(xué)。
金寒丹,女,1981年出生,浙江諸暨人,講師。先后任教于紹興越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,多年從事英語(yǔ)教學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。對(duì)語(yǔ)言、文化差異與語(yǔ)言教學(xué)的研究有著濃厚的興趣,一直致力于相關(guān)方向的學(xué)術(shù)研究。
前言
第一章 語(yǔ)言與文化
第一節(jié) 什么是語(yǔ)言
第二節(jié) 什么是文化
第三節(jié) 兩者關(guān)系的解讀
第二章 英漢語(yǔ)音、語(yǔ)法與詞匯對(duì)比研究
第一節(jié) 英漢語(yǔ)音對(duì)比研究
第二節(jié) 英漢語(yǔ)法對(duì)比研究
第三節(jié) 英漢詞匯對(duì)比研究
第三章 英漢句法、語(yǔ)篇與修辭對(duì)比研究
第一節(jié) 英漢句法對(duì)比研究
第二節(jié) 英漢語(yǔ)篇對(duì)比研究
第三節(jié) 英漢修辭對(duì)比研究
第四章 英漢民族心理差異研究
第一節(jié) 英漢價(jià)值觀念差異研究
第二節(jié) 英漢思維模式差異研究
第五章 英漢社會(huì)文化差異研究
第一節(jié) 英漢習(xí)俗文化差異研究
第二節(jié) 英漢宗教文化差異研究
第三節(jié) 英漢生活方式差異研究
第六章 語(yǔ)言、文化差異與英語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 語(yǔ)言對(duì)比與英語(yǔ)學(xué)習(xí)
第二節(jié) 文化差異與英語(yǔ)教學(xué)
第七章 基于文化差異的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
第一節(jié) 基于文化差異的英語(yǔ)詞匯教學(xué)
第二節(jié) 基于文化差異的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
第八章 基于文化差異的英語(yǔ)技能教學(xué)(一)
第一節(jié) 基于文化差異的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
第二節(jié) 基于文化差異的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
第九章 基于文化差異的英語(yǔ)技能教學(xué)(二)
第一節(jié) 基于文化差異的英語(yǔ)閱讀教學(xué)
第二節(jié) 基于文化差異的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
第三節(jié) 基于文化差異的英語(yǔ)翻譯教學(xué)
參考文獻(xiàn)