定 價(jià):28 元
叢書(shū)名: 普通高等教育規(guī)劃教材
- 作者:李希燦主編
- 出版時(shí)間:2015/7/1
- ISBN:9787122237354
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):P2
- 頁(yè)碼:189
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
《測(cè)繪實(shí)訓(xùn)/普通高等教育規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括:測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的基本要求,數(shù)字測(cè)圖原理與方法、大地測(cè)量學(xué)、衛(wèi)星定位原理與應(yīng)用、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用、地籍與房產(chǎn)測(cè)量、工程測(cè)量學(xué)、遙感圖像解譯、數(shù)字城市建設(shè)與管理、測(cè)繪程序設(shè)計(jì)和高光譜遙感等主要測(cè)繪專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn),以及畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文實(shí)訓(xùn)。
《測(cè)繪實(shí)訓(xùn)/普通高等教育規(guī)劃教材》編寫(xiě)重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,突出實(shí)訓(xùn)過(guò)程,加強(qiáng)操作環(huán)節(jié)指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,注意精選保留傳統(tǒng)測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容,適當(dāng)充實(shí)了數(shù)字城市、高光譜遙感等測(cè)繪科學(xué)新技術(shù)。教材系統(tǒng)性強(qiáng),內(nèi)容精練,文字通俗易懂,便于自學(xué)。
《測(cè)繪實(shí)訓(xùn)/普通高等教育規(guī)劃教材》為高等學(xué)校測(cè)繪類(lèi)課程的實(shí)訓(xùn)教材,亦可供廣大工程技術(shù)人員閱讀參考。
適讀人群 :本書(shū)為高等學(xué)校測(cè)繪類(lèi)課程的實(shí)訓(xùn)教材,亦可供廣大工程技術(shù)人員閱讀參考。
1.測(cè)繪實(shí)訓(xùn)重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,突出實(shí)訓(xùn)過(guò)程,加強(qiáng)操作環(huán)節(jié)指導(dǎo)。
2.測(cè)繪實(shí)訓(xùn)理論聯(lián)系實(shí)際,注意精選保留傳統(tǒng)測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容,適當(dāng)充實(shí)了數(shù)字城市、高光譜遙感等測(cè)繪科學(xué)新技術(shù)。
3.測(cè)繪實(shí)訓(xùn)教材系統(tǒng)性強(qiáng),內(nèi)容精煉,文字通俗易懂,便于自學(xué)。
第1章 測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的基本要求
1.1 測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容
1.2 測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)
1.3 測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的基本要求
1.4 測(cè)繪實(shí)訓(xùn)的注意事項(xiàng)
1.5 測(cè)繪實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定
1.6 實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)
第2章 數(shù)字測(cè)圖原理與方法課程實(shí)訓(xùn)
2.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
2.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排
2.3 水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)及基本操作
2.4 普通水準(zhǔn)測(cè)量
2.5 四等水準(zhǔn)測(cè)量
2.6 光學(xué)經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)及操作
2.7 測(cè)回法水平角觀測(cè)
2.8 測(cè)回法豎直角觀測(cè)
2.9 全站儀的認(rèn)識(shí)及基本操作
2.10 全站儀控制測(cè)量
2.11 全站儀碎部測(cè)量
2.12 CASS7.0軟件數(shù)字化成圖
2.13 綜合實(shí)習(xí)
第3章 大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)
3.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
3.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
3.3 精密光學(xué)經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)與使用
3.4 全站儀的檢驗(yàn)與校正
3.5 精密光學(xué)水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)及使用
3.6 電子水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)及使用
3.7 二等水準(zhǔn)測(cè)量
3.8 精密水準(zhǔn)儀i角的檢驗(yàn)與校正
3.9 綜合實(shí)習(xí)
3.10 課程設(shè)計(jì)
第4章 衛(wèi)星定位原理與應(yīng)用課程實(shí)訓(xùn)
4.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
4.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
4.3 靜態(tài)接收機(jī)的認(rèn)識(shí)及操作
4.4 靜態(tài)相對(duì)定位觀測(cè)
4.5 靜態(tài)相對(duì)定位觀測(cè)數(shù)據(jù)處理
4.6 實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)接收機(jī)的認(rèn)識(shí)及操作
4.7 實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)測(cè)量與放樣
4.8 綜合實(shí)習(xí)
4.9 課程設(shè)計(jì)
第5章 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)課程實(shí)訓(xùn)
5.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
5.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
5.3 認(rèn)識(shí)相機(jī)、拍攝立體像對(duì)
5.4 認(rèn)識(shí)航空相片、立體觀察
5.5 航片比例尺及高差量測(cè)
5.6 認(rèn)識(shí)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件
5.7 建立測(cè)區(qū)和模型
5.8 模型定向
5.9 影像匹配及匹配結(jié)果的編輯
5.10 生成DEM和DOM
5.11 綜合實(shí)習(xí)
第6章 遙感原理與應(yīng)用課程實(shí)訓(xùn)
6.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
6.2 課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排
6.3 測(cè)定地物的反射光譜曲線
6.4 遙感數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)
6.5 數(shù)字遙感數(shù)據(jù)的獲取
6.6 遙感圖像處理軟件的認(rèn)識(shí)
6.7 ERDAS軟件的基本操作
6.8 綜合實(shí)習(xí)
第7章 地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用課程實(shí)訓(xùn)
7.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
7.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
7.3 圖形輸入
7.4 圖形編輯和拓?fù)涮幚?br />
7.5 屬性編輯
7.6 空間分析
7.7 綜合實(shí)習(xí)
第8章 地籍與房產(chǎn)測(cè)量課程實(shí)訓(xùn)
8.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
8.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
8.3 土地權(quán)屬調(diào)查
8.4 地籍控制測(cè)量
8.5 界址點(diǎn)測(cè)量
8.6 地籍圖和宗地圖的繪制
8.7 綜合實(shí)習(xí)
第9章 工程測(cè)量學(xué)課程實(shí)訓(xùn)
9.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
9.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
9.3 高程放樣
9.4 角度放樣
9.5 點(diǎn)位放樣
9.6 懸高測(cè)量及投測(cè)點(diǎn)位
9.7 斷面測(cè)量
9.8 土方量計(jì)算
9.9 道路圓曲線放樣
9.10 綜合實(shí)習(xí)
9.11 課程設(shè)計(jì)
第10章 遙感圖像解譯課程實(shí)訓(xùn)
10.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
10.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
10.3 數(shù)據(jù)獲取與解譯對(duì)象的劃分
10.4 建立解譯標(biāo)志庫(kù)及光譜統(tǒng)計(jì)
10.5 監(jiān)督分類(lèi)及分類(lèi)后處理
10.6 遙感影像變化監(jiān)測(cè)
10.7 植被覆蓋度計(jì)算
10.8 決策樹(shù)分類(lèi)法
10.9 綜合實(shí)習(xí)
第11章 數(shù)字城市建設(shè)與管理課程實(shí)訓(xùn)
11.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
11.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
11.3 NewMap的安裝
11.4 基礎(chǔ)知識(shí)的操作
11.5 綜合操作
11.6 專(zhuān)題圖制作
第12章 測(cè)繪程序設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)
12.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
12.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
12.3 簡(jiǎn)單程序編程
12.4 常用測(cè)量函數(shù)編程
12.5 投影換帶計(jì)算編程
12.6 導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算編程
12.7 矩陣類(lèi)的運(yùn)算編程
12.8 水準(zhǔn)網(wǎng)間接平差編程
第13章 高光譜遙感課程實(shí)訓(xùn)
13.1 課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)
13.2 課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配
13.3 地物高光譜測(cè)量
13.4 地物高光譜特性分析
13.5 光譜數(shù)據(jù)初等變換
13.6 包絡(luò)線去除法光譜變換
13.7 高光譜特征因子提取
13.8 基于統(tǒng)計(jì)分析的光譜估測(cè)建模
13.9 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的光譜估測(cè)建模
13.10 基于貼近度的光譜估測(cè)建模
13.11 基于模糊識(shí)別的區(qū)間值估測(cè)建模
第14章 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
14.1 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)
14.2 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的形式
14.3 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間安排
14.4 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的考核內(nèi)容
14.5 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的成績(jī)?cè)u(píng)定
14.6 畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的組織管理
14.7 畢業(yè)實(shí)習(xí)的資料歸檔
第15章 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))實(shí)訓(xùn)
15.1 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))實(shí)訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)
15.2 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)
15.3 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告
15.4 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的要求
15.5 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)價(jià)
15.6 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯
15.7 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料歸檔
參考文獻(xiàn)