學(xué)?茖W(xué)技術(shù)普及的目的是使廣大青年學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,掌握必要的知識、技能,培養(yǎng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,增強(qiáng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度,幫助他們逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論。《組織科技教學(xué)創(chuàng)新》針對學(xué)校如何組織科技教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的分析和探討,并給予了切實(shí)的指導(dǎo),對中小學(xué)生頗有啟發(fā)意義,具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性。
《組織科技教學(xué)創(chuàng)新》由蕭楓編著。
現(xiàn)在大家提倡素質(zhì)教育,科學(xué)素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要組成部分,學(xué)生科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、開發(fā)應(yīng)從幼兒開始,在長期的教學(xué)、訓(xùn)練過程中逐步形成和發(fā)展。小學(xué)科技教學(xué),在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力中,起著舉足輕重的作用。蕭楓編著的《組織科技教學(xué)創(chuàng)新》幫助學(xué)生樹立新的觀念,主動(dòng)地、富有興趣地學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識,去觀察、探索、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活乃至自然界的問題,在課內(nèi)外展開研究性的教學(xué)活動(dòng)等,是行之有效的。但是,科技活動(dòng)輔導(dǎo)任重而道遠(yuǎn),這就要求科技課教師不斷探索輔導(dǎo)方法,不斷提高輔導(dǎo)水平,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識基礎(chǔ)。
第一章 學(xué)?萍冀虒W(xué)的指導(dǎo)
1.學(xué)校開展科技課教學(xué)的意義
2.學(xué)校開展科技課教學(xué)的方法
3.學(xué)校科技課的創(chuàng)新教學(xué)
4.抓住學(xué)生的特點(diǎn)教授科技課
5.語文教學(xué)中的科技教育
6.物理課上的科技教學(xué)