本系列教材是在數(shù)字媒體、藝術設計、影視藝術和數(shù)字錄音等相關專業(yè)開展的基礎課程教學幾輪試用講義的基礎上，進一步系統(tǒng)化整理加工提煉而成，部分教材已列入普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本系列教材所包括的內(nèi)容，都是數(shù)字媒體專業(yè)本科生和研究生的專業(yè)基礎課程的內(nèi)容。課程的設置和教材的編寫改變了傳統(tǒng)的科學和藝術分離、理論和實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，強調(diào)藝術與技術結合，學科與門類交叉，文化素養(yǎng)與專業(yè)知識滲透，職業(yè)規(guī)范與道德教育共進。按照新學科、新特點的新思路，大膽改革和創(chuàng)新學科體系、課程內(nèi)容、教材編排和教學方法。每門課程參加編寫的教師都已基本完成一輪以上的教學實踐，有的講義已經(jīng)進行了反復修改。試用了三次以上。所開設的課程為學生學習本專業(yè)知識打下了扎實和必備的基礎，學生專業(yè)水平有顯著提高，對未來的職業(yè)生涯充滿了自信的把握和就業(yè)的能力。 數(shù)字媒體是一門新興的熱門專業(yè)，為了克服現(xiàn)有教材不系統(tǒng)、不配套、不精練、知識面不寬、知識點零散、重操作而輕理論、重小技巧而輕基本功等缺陷，這套數(shù)字媒體系列教材注意將相關領域，包括動畫、游戲、交互媒體、影視后期等傳媒和藝術形式所共有的基礎知識和技能，放置在知識結構的大系統(tǒng)中，組成完整的一套課程體系。 本套系列教材注重以下幾個特色：系統(tǒng)性、廣泛性、創(chuàng)新性和前沿性。針對普通高等院校數(shù)字媒體專業(yè)課程體系的設計要求，為了滿足新開設的基礎課程對教材的迫切需要，通過對幾屆學生的教學實踐和評估，并經(jīng)過反復修改，其教學效果得到了師生們的一致好評。由于教材大綱和教學大綱同步論證，在學科和課程設計的一開始就納入了教學的整體系統(tǒng)，有非常好的系統(tǒng)性。課程的設計是根據(jù)同類專業(yè)的基礎課的共同特點和知識結構，整合了最基本的知識和技能。