《省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)·現(xiàn)代管理類(lèi)創(chuàng)新系列教材：統(tǒng)計(jì)學(xué)（第2版）》的第1章，首先介紹數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般問(wèn)題，因?yàn)槎�得�?shù)據(jù)及了解數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的關(guān)系是統(tǒng)計(jì)研究的起點(diǎn)。數(shù)據(jù)本身不是規(guī)律，但通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的加工卻能表現(xiàn)規(guī)律�！妒∑胀ǜ叩葘W(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)·現(xiàn)代管理類(lèi)創(chuàng)新系列教材：統(tǒng)計(jì)學(xué)（第2版）》第2章描述統(tǒng)計(jì)的常用方法，能幫助讀者掌握數(shù)據(jù)整理與分析的一般性方法。指數(shù)是出現(xiàn)頻率較高的名詞，在新聞媒體中經(jīng)常聽(tīng)到或看到什么股票交易價(jià)格指數(shù)、企業(yè)家信心指數(shù)、空氣質(zhì)量指數(shù)等。第4章詳細(xì)介紹了統(tǒng)計(jì)指數(shù)編制的一般原理、方法及應(yīng)用。隨著時(shí)間的推移，所研究事物的數(shù)據(jù)會(huì)不斷地波動(dòng)起伏，如何探索數(shù)據(jù)在時(shí)間上的變動(dòng)規(guī)律，將在第3章時(shí)間序列分析中找到滿意的答案。要實(shí)現(xiàn)對(duì)研究總體的認(rèn)識(shí)深化，就必須在描述統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)統(tǒng)計(jì)推斷的方法探索出總體數(shù)量變動(dòng)的規(guī)律性，為此，在第5章我們介紹了統(tǒng)計(jì)推斷原理，它是進(jìn)行學(xué)習(xí)推斷統(tǒng)計(jì)的起點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)推斷從其內(nèi)容構(gòu)成來(lái)看，包括參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)兩部分內(nèi)容，因此，第6、7章介紹了總體參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理與方法。任何事物都是相互依存、相互影響的，第8章相關(guān)與回歸分析就是對(duì)事物之間相互關(guān)系、相互依存的一種定量測(cè)度。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，而產(chǎn)品質(zhì)量是體現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)具體標(biāo)志，書(shū)中第9章圍繞如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，控制產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題展開(kāi)了論述。為了體現(xiàn)“大統(tǒng)計(jì)”的學(xué)科特色，保證學(xué)科的完整性，在《省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)·現(xiàn)代管理類(lèi)創(chuàng)新系列教材：統(tǒng)計(jì)學(xué)（第2版）》的第10章，我們安排了國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算原理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便讓讀者掌握基本統(tǒng)計(jì)方法的同時(shí)，通曉政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并能運(yùn)用國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本數(shù)據(jù)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析�？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)科的相互交融，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)容量的加大，使得統(tǒng)計(jì)與計(jì)算機(jī)軟件的結(jié)合越來(lái)越密切，第11章介紹了Excel軟件在常用統(tǒng)計(jì)方法中的運(yùn)用。