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新世紀高等學校教材:智力障礙兒童社會技能訓練
本書針對智力障礙兒童的社會技能發(fā)展的一般特點與教育需求,結(jié)合智障兒童社會技能訓練的相關(guān)理論,探討了智力障礙兒童社會技能訓練的一般過程與一般方法,深入討論了智力障礙兒童社會認知技能訓練、行為技能訓練、社會情緒技能訓練,以及智力障礙兒童社會技能訓練中的專業(yè)治療。
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