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　　《金蝶ER實驗課程指定教材：金蝶ERP沙盤模擬經(jīng)營實驗教程（第二版）》以金蝶軟件有限公司的ERP沙盤模擬經(jīng)營實驗教具為平臺，內(nèi)容按照課程導引、實驗流程及規(guī)則、實戰(zhàn)案例和模擬實驗(含實驗所需的各種資料和表格)的順序展開，教程最后提供一些與實驗相關(guān)的管理知識點，供實驗中參考應(yīng)用。
　　該實驗融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體，最大的特點是學習過程比較接近企業(yè)現(xiàn)狀，包含企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題。參與者必須和團隊人員一起去尋找市場機會、分析規(guī)律和制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功與失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)，增強團隊精神。

　　長期以來，學生在校期間，受學科體系的制約和傳統(tǒng)教學方法的束縛，難以將所學的專業(yè)知識進行有效的整合，形成自身的知識合力；傳統(tǒng)的實驗設(shè)計也很難提升學生在專業(yè)方面的分析和解決問題的能力。同時，在企業(yè)中由于所屬部門的差異和承擔任務(wù)的不同，企業(yè)的管理者們往往在合作和溝通方面出現(xiàn)問題，越是開會討論，積累的問題越多，其原因就是大家都只看到自己的困難，而沒能站在全局角度找到問題的根源和解決問題的流程。
　　ERP沙盤模擬經(jīng)營實驗課程不同于傳統(tǒng)的課堂灌輸授課方式，而是通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤來模擬企業(yè)運行狀況。沙盤模擬的環(huán)境是由我們定義出來的，它具備了真實環(huán)境所擁有的各項主要特征，同時又過濾掉了真實環(huán)境中細枝末節(jié)的繁復工作和冗余漫長的決策流程，讓學員們更直接地在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷、財務(wù)結(jié)算和人員管理等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解ERP的管理思想，領(lǐng)悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。
　　本實驗課程融角色扮演、崗位體驗、案例分析和專家診斷于一體，最大的特點是“在參與中學習”，學員的學習過程接近于企業(yè)現(xiàn)狀，會遇到企業(yè)經(jīng)營中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問題。學員必須和同伴一起分工協(xié)作，尋找市場機會、應(yīng)對危機、分析規(guī)則和制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，在團隊合作的氛圍中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化。
　　本書以金蝶國際軟件集團有限公司的ERP沙盤模擬實驗教具為實驗平臺，分5章進行介紹。第l章為課程導引，第2章介紹整個實驗的基本情況和各項規(guī)則，第3章講解一個完整的實驗案例供學員參照學習，第4章為具體模擬實驗課程的流程（提供企業(yè)經(jīng)營管理所需的各類補充知識和實驗過程中需要記錄的各種表格），第5章列舉一些與本實驗相關(guān)的管理知識點，方便學員參考運用。附件中包含模擬市場的分析報告和生產(chǎn)線能力的解析圖。
　　相比第一版，本書對第2章中部分規(guī)則做出了更詳盡的說明，并提供了作者在教學過程中總結(jié)的調(diào)整規(guī)則的心得，利用手工沙盤的靈活性，幫助不同程度、不同專業(yè)的學員更好地進行模擬實驗。同時對第4章中的“知識補充”做了調(diào)整和完善。
　　本書結(jié)合了教師用書和學生用書的特點，既有便于指導教師教學的理論知識部分和實驗指導部分，又有滿足學員使用的實驗記錄和可參考的完整案例，適合作為高等院校管理類本專科學生、研究生、MBA學員實訓的教材，也適合企業(yè)的管理者進行實戰(zhàn)訓練。

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