《美國憲法：個(gè)人權(quán)利》是美國法學(xué)院的一本經(jīng)典、權(quán)威的教科書。
　　作為法科學(xué)生學(xué)習(xí)憲法學(xué)課程的重要參考書，本書為龐大而復(fù)雜的美國聯(lián)邦憲法的個(gè)人權(quán)利體系勾勒了基本的線索和脈絡(luò)，從而可以幫助讀者從權(quán)利的角度理解美國憲法乃至憲法學(xué)上個(gè)人權(quán)利與政府權(quán)力的關(guān)系。
　　本書的特點(diǎn)：第一，展現(xiàn)美國憲法中個(gè)人權(quán)利規(guī)范體系的構(gòu)成，即以憲法及其修正案為最高準(zhǔn)則，以各單行立法為具體架構(gòu)，以聯(lián)邦最高法院的判例為補(bǔ)充的主法、從法和案例的完整系統(tǒng)。第二，揭示了美國法的法律方法和判例法的適用方法。美國法的法律方法，特別注重司法技術(shù)及其實(shí)際運(yùn)用；通過對(duì)具體案件的審理，以此發(fā)現(xiàn)和發(fā)展法律規(guī)范；運(yùn)用區(qū)分、類推和綜合的方法，決定是否適用事實(shí)近似的判例。第三，美國聯(lián)邦最高法院的憲法解釋權(quán)，是美國憲法“剛性”的制度保障，也是本書花費(fèi)諸多筆墨反復(fù)詳盡展示的。第四，在編排上，本書不以理論為導(dǎo)向，而是以解決問題為導(dǎo)向。在目前法學(xué)教育改革的大背景下，本書的編排體例對(duì)中國法學(xué)教科書的編著有著指導(dǎo)與借鑒意義。