《高等院校公共課系列規(guī)劃教材:大學(xué)語(yǔ)文》分為“詩(shī)歌閱讀與欣賞”、“散文閱讀與欣賞”、“小說(shuō)閱讀與欣賞”、“戲劇閱讀與欣賞”、“應(yīng)用文寫作常識(shí)”五個(gè)大的部分，各部分選錄了名家經(jīng)典作品，并進(jìn)行導(dǎo)讀提示，讓讀者不僅閱讀到原汁原味的作品，還能了懈作品的寫作背景和深刻含義，從而在文本的欣賞中體會(huì)生活和人生。
《高等院校公共課系列規(guī)劃教材:大學(xué)語(yǔ)文》由武漢大學(xué)出版社出版。
第一單元詩(shī)歌閱讀與欣賞
詩(shī)經(jīng)二首
漁父
西北有高樓
癸卯歲始春懷古田舍（其二）
步出夏門行（二首）
春江花月夜
少年行（二首）
新婚別
長(zhǎng)恨歌
無(wú)題（昨夜星辰昨夜風(fēng)）
摸魚兒
沈園二首
圓圓曲
蝶戀花·出塞（今古河山無(wú)定據(jù)）
見(jiàn)與不見(jiàn)
送別
回答
我是一堵墻
面朝大海春暖花開(kāi)
第二單元散文閱讀與欣賞
大學(xué)之道
顏淵、仲弓、樊遲問(wèn)仁
勸學(xué)（節(jié)選）
史記·項(xiàng)羽本紀(jì)（節(jié)選）
洛神賦
別賦
祭十二郎文
永州韋使君新堂記
賈誼不至公卿論
超然臺(tái)記
先妣事略
西湖香市
清華大學(xué)王觀堂先生紀(jì)念碑銘
我學(xué)國(guó)文的經(jīng)驗(yàn)
論幽默
談音樂(lè)
紅樓點(diǎn)滴
念你們的名字
一只特立獨(dú)行的豬
我的世界觀
大自然在反抗
我們的宇宙圖像
第三單元小說(shuō)閱讀與欣賞
《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則（王子猷訪戴、韓壽竊香）
枕中記
畫皮
傷逝
陪襯人
第四單元戲劇閱讀與欣賞
竇娥冤（節(jié)選）
西廂記·長(zhǎng)亭送別
牡丹亭·驚夢(mèng)
雷雨（節(jié)選）
第五單元應(yīng)用文寫作常識(shí)
一般書信
求職信
簡(jiǎn)歷
通知
證明
請(qǐng)示
函
計(jì)劃
總結(jié)
后記
這種狀況也解釋了這樣一個(gè)不那么神秘的事實(shí)，即某些杰出的昆蟲學(xué)家正在領(lǐng)頭為化學(xué)控制辯護(hù)。對(duì)這些人中某些人的背景進(jìn)行了調(diào)查，披露出他們的全部研究計(jì)劃都是由化學(xué)工業(yè)資助的。他們的專業(yè)威望，有時(shí)甚至他們的工作本身都要依靠著化學(xué)控制方法的永世長(zhǎng)存。毫不夸張地說(shuō)，難道我們能期待他們?nèi)ヒ侵唤o他們喂食物的手嗎？
在為化學(xué)物質(zhì)成為控制昆蟲的基本方法的普遍歡呼聲中，偶爾有少量研究報(bào)告被少數(shù)昆蟲學(xué)家提出，這些昆蟲學(xué)家沒(méi)有無(wú)視這一事實(shí)，即他們既不是化學(xué)家，也不是工程師，他們是生物學(xué)家。
英國(guó)的F.H.吉克勃聲稱：“許多被稱為經(jīng)濟(jì)昆蟲學(xué)家的人的活動(dòng)可能會(huì)使人們認(rèn)為，他們這樣干是由于他們相信拯救世界就要靠噴霧器的噴頭。他們相信，當(dāng)他們制造出了害蟲再起、昆蟲抗藥性或哺乳動(dòng)物中毒的問(wèn)題之后，化學(xué)家將會(huì)再發(fā)明出另外一種藥物來(lái)治理�，F(xiàn)在人們還認(rèn)識(shí)不到最終只有生物學(xué)家才能為根治害蟲問(wèn)題提出答案�！敝Z瓦·斯克梯雅的A.D.畢凱特寫道：“經(jīng)濟(jì)昆蟲學(xué)家必須要意識(shí)到，他們是在和活的東西打交道，他們的工作必須要比對(duì)殺蟲劑進(jìn)行簡(jiǎn)單試驗(yàn)或?qū)?qiáng)破壞性化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行測(cè)定更為復(fù)雜一些�！碑厔P特博士本人是創(chuàng)立控制昆蟲合理方法的研究領(lǐng)域中的一位先驅(qū)者，這種方法充分利用了各種捕食性和寄生性昆蟲。
畢凱特博士大約在35年前，在諾瓦—斯克梯雅的安那波里斯山谷的蘋果園中開(kāi)始了他的研究工作，這個(gè)地方一度是加拿大果樹(shù)最集中的地區(qū)。在那時(shí)候，人們相信殺蟲劑（當(dāng)時(shí)只有無(wú)機(jī)化學(xué)藥物）是能夠解決昆蟲控制問(wèn)題的，人們相信唯一要做的事是向水果種植者們介紹如何遵照所推薦的辦法使用。然而，這一美好的憧憬卻未能實(shí)現(xiàn)。不知為什么，昆蟲仍在活動(dòng)。于是，又投入了新的化學(xué)物質(zhì)，更好的噴藥設(shè)備也被發(fā)明出來(lái)了，并且對(duì)噴藥的熱情也在增長(zhǎng)，但是昆蟲問(wèn)題并未得到任何好轉(zhuǎn)。后來(lái)，人們又說(shuō)DDT能夠“驅(qū)散”鱈蛾爆發(fā)的“惡夢(mèng)”；實(shí)際上，由于使用DDT卻引起了一場(chǎng)史無(wú)前例的螨蟲災(zāi)害。畢凱特博士說(shuō)：“我們只不過(guò)是從一場(chǎng)危機(jī)進(jìn)入另一場(chǎng)危機(jī)，用一個(gè)問(wèn)題換來(lái)了另一問(wèn)題�！�
然而，在這一方面，畢凱特博士和他的同事們闖出了一條新的道路，他們拋棄了其他昆蟲學(xué)家還在遵循的那條老路；在那條老路上，昆蟲學(xué)家們還在繼續(xù)跟在不斷變得愈來(lái)愈毒的化學(xué)物質(zhì)的鬼火的屁股后面跑。畢凱特博士及其同事們認(rèn)識(shí)到他們?cè)谧匀唤缬幸粋�(gè)強(qiáng)有力的盟友，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃最大限度地利用了自然控制作用，并把殺蟲劑的使用壓縮到了最小限度。必須使用殺蟲劑時(shí)，也把其劑量減低到最小量，使其足以控制害蟲而不致于給有益的種類造成不可避免的傷害。計(jì)劃內(nèi)容中也包括選擇適當(dāng)?shù)臑⑺帟r(shí)機(jī)。例如，如果在蘋果樹(shù)的花朵轉(zhuǎn)為粉紅色之前，而不是在這一時(shí)刻之后去噴灑尼古丁硫酸鹽，那么一種有重要作用的捕食性昆蟲就會(huì)保存下來(lái)，可能這是因?yàn)樵谔O果花轉(zhuǎn)為粉紅色之前它還在卵中未孵出。
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