理論探索篇

從“投資學”課程建設(shè)看國際化高端商務(wù)人才的培養(yǎng)

實踐教學的理論探索與體系構(gòu)建

高校畢業(yè)生高端就業(yè)機制創(chuàng)新與路徑研究

——基于CDl0的就業(yè)促進系統(tǒng)模型

差異化能力

——素質(zhì)教育的真值檢驗標準

大學教育應(yīng)回歸學生本位主義

大學文學寫作課的拓展與優(yōu)化研究

論英／雙語教學的成功路徑

高校問責制的國際比較及對我國高校評價模式改革的啟示

關(guān)于多媒體教學誤區(qū)的一些思考

關(guān)于教學案例分析的思考

——以國家級自然保護區(qū)昆崳山姜占太的案例為例

國際化會計人才培養(yǎng)課程體系的動態(tài)調(diào)整研究

大學英語創(chuàng)新式課程體系建設(shè)及人才培養(yǎng)

跨文化商務(wù)交際學對商務(wù)英語教學研究的啟示

淺析畢業(yè)班學生全面實施綜合素質(zhì)答辯

融數(shù)學文化于素質(zhì)教育的實踐與思考

試論高校管理類課程存在的問題與改革措施

論“國際貿(mào)易”課程建設(shè)與再創(chuàng)新

云計算背景下的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展探討

中才的心態(tài)、責任心、恒心與愛心

——提高科研與教學質(zhì)量的思考

創(chuàng)新實踐篇

參與式教學法在高校大班教學中的應(yīng)用

創(chuàng)新導(dǎo)向的國際政治專業(yè)教學改革實踐研究

——以對外經(jīng)貿(mào)大學國際關(guān)系學院為例

國際政治類榮譽學生研究型學習模式探索

案例教學法的應(yīng)用性研究

——以“社會保障學”為例

“國際化、實踐型、高素質(zhì)”經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)模式的實踐與創(chuàng)新

構(gòu)建跨學科的實驗教學體系，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)拔尖人才

國際會計人才培養(yǎng)模式改革與實踐

國際商學院本科教育的探索與實踐

踐行“本土國際化”理念開設(shè)暑期國際學校

——對外經(jīng)濟貿(mào)易大學2012年暑期學校項目探索與實踐

經(jīng)貿(mào)學院經(jīng)濟與金融學榮譽學士實驗班建設(shè)的創(chuàng)新與實踐

經(jīng)貿(mào)人才“三語”培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐

依托內(nèi)容教學法和任務(wù)教學法，建設(shè)復(fù)合型和研究性課程“綜合商務(wù)英語”

國際化復(fù)合型翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐

商務(wù)英語專業(yè)來華留學生三語人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索與實踐

榮譽課程“管理系統(tǒng)研究方法”中的“文獻綜述”教學實踐

精算專業(yè)國際化人才培養(yǎng)的研究與實踐

師生互動、教書育人融合，創(chuàng)新統(tǒng)計教學

——貿(mào)大學生“學雷鋒”問卷調(diào)查與分析

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學用MATLAB改造線性代數(shù)課程的探索與實踐

以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為抓手 全面推進教學模式改革