商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展論
定 價：48 元
- 作者：鮑文 著
- 出版時間：2013/12/1
- ISBN：9787118092776
- 出 版 社：國防工業(yè)出版社
- 中圖法分類：H319
- 頁碼：240
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大32開
商務(wù)英語學(xué)科應(yīng)中國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而興起，具有學(xué)科的交叉性、應(yīng)用性和復(fù)合性等特征，這對商務(wù)英語學(xué)科教師提出了更高和更新要求。因此，培養(yǎng)和提高商務(wù)英語學(xué)科教師的專業(yè)素質(zhì)，滿足商務(wù)英語學(xué)科人才培養(yǎng)需要，已成為目前該學(xué)科發(fā)展的核心和關(guān)鍵�！渡虅�(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展論》由鮑文所著，以現(xiàn)代國內(nèi)外教師專業(yè)發(fā)展理論為基礎(chǔ)，研究商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律、特征、模式、策略等重要問題，構(gòu)建商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展的研究框架體系。
《商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展論》是目前商務(wù)英語學(xué)科教師教育與專業(yè)發(fā)展的唯一指導(dǎo)性論著，既可作為商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展的專題研究用書，也可作為商務(wù)英語學(xué)科管理者和研究生科研與學(xué)習(xí)的重要參考。
《商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展論》由鮑文所著，本書深入分析和透徹研究了商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律、途徑、模式，系統(tǒng)構(gòu)建了商務(wù)英語學(xué)科教師的五種專業(yè)發(fā)展機(jī)制，理論與實踐并重，具有理論創(chuàng)新和實踐探索的雙重價值。 本書是商務(wù)英語學(xué)科第一部商務(wù)英語教師專業(yè)發(fā)展專題論著，但必定不會是唯一，后續(xù)研究成果必將不斷涌現(xiàn)。筆者愿與商務(wù)英語學(xué)界同仁就此論題共同探索，為欣欣向榮的商務(wù)英語學(xué)科發(fā)展奉獻(xiàn)智慧。
鮑文，教授，碩士生導(dǎo)師。浙江工商大學(xué)商務(wù)英語系主任．商務(wù)英語研究中心主任。先后畢業(yè)于安徽師范大學(xué)、山東大學(xué)．獲英語語言文學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。2006年一2007年北京大學(xué)外國語學(xué)院高級訪問學(xué)者，并獲“北京大學(xué)訪問學(xué)者創(chuàng)新成果獎” (2007)；浙江省英語專業(yè)帶頭人(2008)：浙江省翻譯協(xié)會理事。 主要研究方向；商務(wù)英語、應(yīng)用翻譯學(xué)。已出版學(xué)術(shù)專著《國際商務(wù)英語學(xué)科論》、《國際商務(wù)英語教學(xué)論》，先后在《外語與外語教學(xué)》、《外語學(xué)刊》、《中國外語》、《人大復(fù)印資料》等核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文35篇：曾主持和承擔(dān)浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃等課題8項。多次獲省市級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。
第1章 緒論1．1 商務(wù)英語學(xué)科概述1．2 商務(wù)英語學(xué)科師資現(xiàn)狀與問題1．3 商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵1．4 商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展意義參考文獻(xiàn)第2章 商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)2．1 國外商務(wù)英語教師專業(yè)素質(zhì)研究概述2．2 商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)2．3 商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)能力結(jié)構(gòu)2．4 商務(wù)英語學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)參考文獻(xiàn)第3章 商務(wù)英語學(xué)科教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)制3．1 商務(wù)英語教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展理論基礎(chǔ)3．2 商務(wù)英語教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展概念與特征3．3 商務(wù)英語教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展模式3．4 商務(wù)英語教師自我指導(dǎo)學(xué)習(xí)發(fā)展促進(jìn)策略參考文獻(xiàn)第4章 商務(wù)英語學(xué)科教師反思與行動發(fā)展機(jī)制4．1 商務(wù)英語教師反思與行動發(fā)展理論基礎(chǔ)4．2 商務(wù)英語教師反思與行動發(fā)展概念與特征4．3 商務(wù)英語教師反思與行動發(fā)展模式4．4 商務(wù)英語教師反思與行動發(fā)展方法參考文獻(xiàn)第5章 商務(wù)英語學(xué)科教師群體合作發(fā)展機(jī)制5．1 商務(wù)英語教師群體合作發(fā)展理論基礎(chǔ)5．2 商務(wù)英語教師群體合作發(fā)展概念與特征5．3 商務(wù)英語教師群體合作發(fā)展模式5．4 商務(wù)英語教師群體合作發(fā)展促進(jìn)策略參考文獻(xiàn)第6章 商務(wù)英語學(xué)科教師校本培訓(xùn)發(fā)展機(jī)制6．1 商務(wù)英語教師校本培訓(xùn)發(fā)展理論基礎(chǔ)6．2 商務(wù)英語教師校本培訓(xùn)發(fā)展概念與特征6．3 商務(wù)英語教師校本培訓(xùn)發(fā)展形式6．4 商務(wù)英語教師校本培訓(xùn)發(fā)展方法參考文獻(xiàn)第7章 商務(wù)英語學(xué)科教師社會體驗發(fā)展機(jī)制7．1 商務(wù)英語教師社會體驗發(fā)展理論基礎(chǔ)7．2 商務(wù)英語教師社會體驗發(fā)展概念與特征7．3 商務(wù)英語教師社會體驗發(fā)展方式7．4 商務(wù)英語教師社會體驗發(fā)展促進(jìn)策略參考文獻(xiàn)
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