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義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)解讀
本書(shū)是對(duì)《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的解讀。全書(shū)分為上下兩篇:上篇為品德與生活課程概述,包括對(duì)品德與生活課程的詮釋、設(shè)置品德與生活課程的意義、開(kāi)設(shè)品德與生活課程的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)以及品德與生活課程實(shí)施的十年歷程;下篇為《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的實(shí)施,包括對(duì)課程目標(biāo)的設(shè)定、課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)、評(píng)價(jià)以及課程資源利用與開(kāi)發(fā)的解讀。
全書(shū)反映了義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)從研制、實(shí)驗(yàn)到修訂全過(guò)程中所堅(jiān)持的改革理念、取得的成就、進(jìn)行的持續(xù)研究和探索以及應(yīng)對(duì)困難、挑戰(zhàn)的思考與實(shí)踐。本書(shū)可作為教師培訓(xùn)教材,也可供基礎(chǔ)教育相關(guān)教學(xué)和研究人員閱讀參考。
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