本書是對《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的解讀。全書分為上篇、下篇和“展望”三部分:上篇為義務(wù)教育化學(xué)課程改革l0年的成就、問題與挑戰(zhàn),主要內(nèi)容包括:義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿的設(shè)計(jì),l0年實(shí)施回顧,化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基礎(chǔ)與視角以及相關(guān)的國際比較研究。下篇是對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,主要內(nèi)容包括:對課程內(nèi)容(科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展)的解讀,化學(xué)教學(xué)實(shí)踐問題研究,化學(xué)教學(xué)評價改革的重點(diǎn)及策略,化學(xué)教科書內(nèi)容的設(shè)計(jì)與優(yōu)化,化學(xué)課程資源的開發(fā)與利用!罢雇笔菍Τ踔谢瘜W(xué)的教育任務(wù)及有待研究的問題的探討。全書反映了義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)從研制、實(shí)驗(yàn)到修訂的全過程中所堅(jiān)持的改革理念,取得的成就,進(jìn)行的持續(xù)研究和探索,以及應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)的思考與實(shí)踐。本書可作為中學(xué)化學(xué)教師新課程培訓(xùn)教材,也可供基礎(chǔ)教育相關(guān)教學(xué)和研究人員閱讀參考。
上篇 義務(wù)教育化學(xué)課程改革10年:成就、問題與挑戰(zhàn)
第一章《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的設(shè)計(jì)
一、20世紀(jì)末我國義務(wù)教育化學(xué)課程面臨的挑戰(zhàn)
二、我國義務(wù)教育化學(xué)課程改革的重點(diǎn)目標(biāo)
三、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制的基本過程
四、《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的特點(diǎn)
第二章義務(wù)教育化學(xué)新課程l0年實(shí)施回顧
一、義務(wù)教育化學(xué)新課程從設(shè)計(jì)到實(shí)施成績顯著
二、義務(wù)教育化學(xué)新課程實(shí)施中的問題與挑戰(zhàn)
第三章義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基礎(chǔ)和視角
一、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基礎(chǔ)
二、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的進(jìn)程和思路
三、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的視角
第四章義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的國際比較研究
一、化學(xué)課程目標(biāo)建構(gòu)比較研究 上篇 義務(wù)教育化學(xué)課程改革10年:成就、問題與挑戰(zhàn)
第一章《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的設(shè)計(jì)
一、20世紀(jì)末我國義務(wù)教育化學(xué)課程面臨的挑戰(zhàn)
二、我國義務(wù)教育化學(xué)課程改革的重點(diǎn)目標(biāo)
三、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制的基本過程
四、《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的特點(diǎn)
第二章義務(wù)教育化學(xué)新課程l0年實(shí)施回顧
一、義務(wù)教育化學(xué)新課程從設(shè)計(jì)到實(shí)施成績顯著
二、義務(wù)教育化學(xué)新課程實(shí)施中的問題與挑戰(zhàn)
第三章義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基礎(chǔ)和視角
一、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基礎(chǔ)
二、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的進(jìn)程和思路
三、義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的視角
第四章義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的國際比較研究
一、化學(xué)課程目標(biāo)建構(gòu)比較研究
二、化學(xué)課程內(nèi)容選擇比較研究
三、化學(xué)課程內(nèi)容組織比較研究
四、化學(xué)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)描述比較研究
五、化學(xué)課程中的科學(xué)探究比較研究
下篇 義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)解讀
第五章化學(xué)課程內(nèi)容解讀(1)——科學(xué)探究
一、本主題的地位與作用
二、理解“科學(xué)探究”
三、科學(xué)探究的學(xué)習(xí)內(nèi)容
四、科學(xué)探究的教學(xué)策略與方法
五、本主題教學(xué)應(yīng)注意的問題
……
展望