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中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)(試行)技術(shù)與綜合實(shí)踐學(xué)科

中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)(試行)技術(shù)與綜合實(shí)踐學(xué)科

定  價(jià):18 元

        

  • 作者:中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)課題組 編著
  • 出版時(shí)間:2013/10/1
  • ISBN:9787303168224
  • 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G633 
  • 頁(yè)碼:126
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:大16開(kāi)
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  本書(shū)主要包括以下幾個(gè)特點(diǎn):(1)引領(lǐng)性,F(xiàn)在我們的教師培訓(xùn)需要一個(gè)依據(jù),教師自身的專業(yè)發(fā)展也需要一個(gè)依據(jù)。所以搞好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)具有引領(lǐng)性。(2)發(fā)展性。從整體體例上看,綱、目都很清楚,但留有發(fā)展空間,不是死標(biāo)準(zhǔn)。給出空間,才能不斷完善。(3)聚合性。這是一項(xiàng)綜合性研究,牽涉到很多國(guó)家的研究成果,牽涉到很多理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題,又要兼顧很多現(xiàn)實(shí)情況。把這些東西綜合在一起研究,體現(xiàn)了整體優(yōu)化。(4)實(shí)用性。我們常說(shuō),中央已經(jīng)連續(xù)不斷地發(fā)文件強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新人才!斑B續(xù)不斷發(fā)文”這也是當(dāng)代中國(guó)教育的一個(gè)特點(diǎn)。我們現(xiàn)在拿出一個(gè)依據(jù),至少在教師專業(yè)發(fā)展上可以在較長(zhǎng)的時(shí)期起作用。(5)規(guī)范性。使教師專業(yè)發(fā)展方面更有章可循,減少隨意性。

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