設(shè)計(jì)素描(高職高專環(huán)境藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材)
定 價:25 元
叢書名:高職高專環(huán)境藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材
- 作者:劉子裕 等編著
- 出版時間:2014/1/1
- ISBN:9787302345213
- 出 版 社:清華大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J214
- 頁碼:163
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《設(shè)計(jì)素描/高職高專環(huán)境藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材》立足于設(shè)計(jì)素描的造型觀念、形式語言、表現(xiàn)手法以及思維創(chuàng)新等,對設(shè)計(jì)素描的基本概念和基本規(guī)律進(jìn)行了闡述,突出了素描藝術(shù)與設(shè)計(jì)結(jié)合、藝術(shù)形式與設(shè)計(jì)素描各自的特點(diǎn)!对O(shè)計(jì)素描/高職高專環(huán)境藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材》采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,圖文并茂的方式兼收并蓄、融會貫通,幫助和引導(dǎo)學(xué)生更好地理解與掌握其理論和技能。
《設(shè)計(jì)素描/高職高專環(huán)境藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材》采用傳統(tǒng)素描和設(shè)計(jì)素描的多種教學(xué)理念相結(jié)合的方法,使學(xué)生能厘清素描的發(fā)展脈絡(luò),提高對素描專業(yè)理論的理解和認(rèn)識,《設(shè)計(jì)素描/高職高專環(huán)境藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材》希望能夠給讀者以啟示,從而更好地發(fā)揮設(shè)計(jì)素描在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的重要作用,為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)相關(guān)專業(yè)課程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并注入原創(chuàng)的激情與動力。
本書適合作為高職高專藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為美術(shù)愛好者學(xué)習(xí)素描時閱讀使用。
立足藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展趨勢 突出行業(yè)特色,體現(xiàn)最新的理念和技術(shù) 全面展現(xiàn)現(xiàn)今藝術(shù)魅力 教材版塊豐富多樣,引領(lǐng)教改方向 ·學(xué)傳統(tǒng),求創(chuàng)新,圖發(fā)展 ·貼合教育的社會需求,理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合 ·在實(shí)踐中汲取養(yǎng)分,推陳出新,革故鼎新
隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日益加快,現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念和步伐也應(yīng)順應(yīng)時代的需求,設(shè)計(jì)藝術(shù)教育正朝此加速邁進(jìn),但國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容實(shí)施上還有諸多不完善之處,亟待改進(jìn)。鑒于此,編者編寫本教材的目的有三:一是通過展示和運(yùn)用本課程內(nèi)容,努力貼合教育的社會需求;二是將實(shí)際運(yùn)用的成功案例作為重點(diǎn)剖析,走理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的道路,把課程中存在的不細(xì)致、不完善的地方進(jìn)行改善和調(diào)整;三是通過理論教學(xué)、實(shí)踐運(yùn)用、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,使教學(xué)方法的效率得到提升。高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)是以培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才為目標(biāo),正因如此,我們的教學(xué)水平與質(zhì)量的提高需要一套科學(xué)有效的教學(xué)方案與完整規(guī)范的教學(xué)流程,必須有適應(yīng)我們高職院校學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合教材。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科思考是針對設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)造性的理解,這樣才會使學(xué)生從理論知識到應(yīng)用上舉一反三,有一個質(zhì)的飛躍,這也正是編寫本教材的初衷。
《設(shè)計(jì)素描》一書以理論與實(shí)踐(實(shí)訓(xùn))相結(jié)合為首要教學(xué)方式,通過結(jié)構(gòu)素描、光影素描、超寫實(shí)素描以及創(chuàng)意素描的學(xué)習(xí),來培養(yǎng)學(xué)生敏銳的視覺審美能力、豐富的想象力和創(chuàng)造思維能力。本教材立足于設(shè)計(jì)素描的造型觀念、形式語言、思維方法以及表現(xiàn)形式的訓(xùn)練等,對設(shè)計(jì)素描基本規(guī)律進(jìn)行了闡述;突出了素描藝術(shù)與設(shè)計(jì)結(jié)合、藝術(shù)形式與設(shè)計(jì)素描各自的特點(diǎn);采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式,用圖文并茂的方式兼收并蓄、融會貫通,幫助和引導(dǎo)學(xué)生更好地理解與掌握設(shè)計(jì)素描的知識與技能。希望本教材能夠給讀者以啟示,從而更好地發(fā)揮設(shè)計(jì)素描在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的重要作用。與此同時,本教材精選的許多優(yōu)秀經(jīng)典習(xí)作還有助于提高學(xué)生的欣賞水平與動手能力。
本教材適用于高等職業(yè)藝術(shù)院校設(shè)計(jì)專業(yè)在校生基礎(chǔ)職能訓(xùn)練,從設(shè)計(jì)素描的內(nèi)容到設(shè)計(jì)素描的形式,從設(shè)計(jì)素描的觀念到設(shè)計(jì)素描的實(shí)用功能都做了比較詳細(xì)、透徹的分析和論述,特別關(guān)注了設(shè)計(jì)素描新概念的闡述,力求做到“新”與“全”。本教材對初學(xué)者認(rèn)識設(shè)計(jì)素描、理解設(shè)計(jì)素描乃至研究設(shè)計(jì)素描造型理論等提供了指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)理念,并希望能夠幫助學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)素描觀、正確的藝術(shù)觀,在保證設(shè)計(jì)素描知識體系不斷完善的過程之中,著眼于從初學(xué)者入門到提高,再到研究的引導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生的“理性”創(chuàng)造力。
在現(xiàn)代與時俱進(jìn)的信息時代,由于本人知識和藝術(shù)水平的限制,實(shí)難做到周全,紕漏總是難免,懇請讀者不吝賜教,望行家批評斧正。
編 者
劉子裕,男,1967年6月生于湖南會同,畢業(yè)于四川美院油畫專業(yè),本科學(xué)歷,中共黨員,中國美術(shù)家協(xié)會湖南分會會員,現(xiàn)就職于湖南工藝美院環(huán)境藝術(shù)系任專職基礎(chǔ)教師。
主要學(xué)術(shù)活動:
2007年10月油畫作品《年度報(bào)告》No.2入選2007第二屆中國東盟油畫藝術(shù)品創(chuàng)作大賽。
2008年5月油畫作品《紅云飄過屋頂》獲中國民盟“五一口號”美術(shù)作品三等獎。
2009年8月油畫作品《年度報(bào)告》No.5入選十一屆全國美展湖南優(yōu)秀美術(shù)作品展。
2010年7月油畫作品《年度報(bào)告》No.2發(fā)表于藝術(shù)類國家級刊《美術(shù)觀察》2010年第7期。
第1章 設(shè)計(jì)素描概論
1.1 素描的概念、發(fā)展及意義
1.2 設(shè)計(jì)素描的概念、目的與意義
1.3 設(shè)計(jì)素描的基本特點(diǎn)和要求
1.4 設(shè)計(jì)素描的發(fā)展
本章小結(jié)
習(xí)題
第2章 里目設(shè)計(jì)素描的工具、材料及其使用技法
2.1 基本工具、材料及應(yīng)用
2.1.1 鉛筆及其使用技法
2.1.2 炭筆、木炭條、炭精條及其使用技法
2.1.3 鋼筆、毛筆的使用技法
2.2 其他表現(xiàn)工具
2.2.1 色粉筆
2.2.2 彩色鉛筆及其表現(xiàn)技法 第1章 設(shè)計(jì)素描概論
1.1 素描的概念、發(fā)展及意義
1.2 設(shè)計(jì)素描的概念、目的與意義
1.3 設(shè)計(jì)素描的基本特點(diǎn)和要求
1.4 設(shè)計(jì)素描的發(fā)展
本章小結(jié)
習(xí)題
第2章 里目設(shè)計(jì)素描的工具、材料及其使用技法
2.1 基本工具、材料及應(yīng)用
2.1.1 鉛筆及其使用技法
2.1.2 炭筆、木炭條、炭精條及其使用技法
2.1.3 鋼筆、毛筆的使用技法
2.2 其他表現(xiàn)工具
2.2.1 色粉筆
2.2.2 彩色鉛筆及其表現(xiàn)技法
2.2.3 馬克筆
2.2.4 蠟筆
2.2.5 其他輔助工具
本章小結(jié)
習(xí)題
第3章 結(jié)構(gòu)形態(tài)造型素描
3.1 透視規(guī)律的應(yīng)用
3.1.1 透視的概念
3.1.2 透視的特點(diǎn)與基本規(guī)律
3.1.3 透視種類及透視變化規(guī)律的應(yīng)用
3.1.4 視點(diǎn)構(gòu)圖模式
3.2 繪畫構(gòu)圖的變化形式與應(yīng)用
3.2.1 什么是構(gòu)圖
3.2.2 畫面的空間分割與聯(lián)系
3.2.3 繪畫構(gòu)圖的變化形式
3.2.4 素描的構(gòu)圖原則與運(yùn)用
3.2.5 素描寫生構(gòu)圖形式法則的運(yùn)用
3.3 結(jié)構(gòu)形態(tài)造型的構(gòu)成要素
3.3.1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描形態(tài)造型的構(gòu)成要素
3.3.2 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的結(jié)構(gòu)形態(tài)
3.4 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)形式
3.4.1 線的特點(diǎn)
3.4.2 線的分類
3.4.3 線的表現(xiàn)方法
3.5 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)方法
3.5.1 抓大感覺
3.5.2 找點(diǎn)
3.5.3 線條的穿插
3.5.4 線條的表現(xiàn)
3.6 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)步驟
本章小結(jié)
習(xí)題
第4章 明暗形態(tài)造型素描
4.1 光影與立體的關(guān)系
4.2 物體的明暗形成關(guān)系
4.3 黑、白、灰與色彩的關(guān)系
4.4 物體的質(zhì)感與量感的表現(xiàn)
4.4.1 質(zhì)感與量感的認(rèn)識
4.4.2 正確分析質(zhì)、量感
4.4.3 幾種常用的表現(xiàn)質(zhì)、量感的表現(xiàn)方法
4.5 物體的空間感表現(xiàn)
4.6 明暗素描的表現(xiàn)步驟
4.7 明暗素描作品欣賞
本章小結(jié)
習(xí)題
第5章 超寫實(shí)素描的訓(xùn)練
5.1 超寫實(shí)素描概述
5.2 質(zhì)感寫真與明暗寫生的觀察方法
5.3 質(zhì)感的表現(xiàn)形式
5.3.1 超寫實(shí)素描的表現(xiàn)方式
5.3.2 對不同的物體質(zhì)感的技巧表現(xiàn)
5.3.3 如何用線面表現(xiàn)物體的質(zhì)感
5.3.4 肌理的制作方法
5.3.5 超寫實(shí)表現(xiàn)工具
5.4 超寫實(shí)素描作畫的步驟與要求
5.4.1 實(shí)例講解超寫實(shí)靜物寫生的基本步驟
5.4.2 超寫實(shí)素描的常見問題
5.5 超寫實(shí)素描名家鏈接(作品欣賞)
本章小結(jié)
習(xí)題
第6章 創(chuàng)意素描
6.1 對創(chuàng)意素描的認(rèn)識
6.2 具象、意象與抽象的創(chuàng)意表現(xiàn)
6.2.1 對具象創(chuàng)意素描的研究
6.2.2 對抽象創(chuàng)意素描的研究
6.2.3 對意象創(chuàng)意素描的研究
6.3 從寫實(shí)到變形的表現(xiàn)
6.3.1 對寫實(shí)——變形的解讀
6.3.2 變形與夸張的作用和方式
6.3.3 變形的表現(xiàn)形式
6.4 從想象到超現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)
6.4.1 超現(xiàn)實(shí)主義概述
6.4.2 創(chuàng)意的表現(xiàn)——想象到超現(xiàn)實(shí)
6.4.3 超現(xiàn)實(shí)素描的訓(xùn)練方式
6.5 創(chuàng)意素描作品欣賞
6.5.1 超現(xiàn)實(shí)主義繪畫作品及代表畫家
6.5.2 創(chuàng)意素描解讀(課堂教學(xué)交流)
本章小結(jié)
習(xí)題
后記
參考文獻(xiàn)