設(shè)計行業(yè)的技術(shù)革新在經(jīng)歷了手工制圖到計算機(jī)二維制圖（AutoCAD軟件等）的階段后，正在經(jīng)歷由二維制圖過渡到三維制圖的階段。隨著參數(shù)化設(shè)計在國內(nèi)的廣泛普及，各種參數(shù)化軟件在國內(nèi)建筑專業(yè)相關(guān)院校以及設(shè)計院迅速普及。比較熱門的軟件，如Revit、Rhino、Digital Project、Maya等已被廣泛應(yīng)用到建筑創(chuàng)作以及施工建設(shè)中。
　　在種類繁多的參數(shù)化軟件中，有一類被稱為“圖形代碼”的軟件或插件，像Rhino軟件的Grasshopper以及Revit軟件的Dynamo等，由于其操作靈活，又具有可視化編程的優(yōu)點，尤其受到設(shè)計行業(yè)的關(guān)注，其普及程度相對較高，尤其受到廣大學(xué)生的歡迎。
　　隨著Rhino和Grasshopper的普及，具有Rhino基礎(chǔ)的群體也逐漸龐大，以學(xué)犀牛中文網(wǎng)（http://www.xuexiniu.com）為例，會員人數(shù)已達(dá)18萬。但是，據(jù)許多會員反映，在Grasshopper的學(xué)習(xí)過程中，沒有漢化版成為學(xué)習(xí)的一大障礙。所以，本書除了專題介紹Grasshopper入門學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還摘錄了Grasshopper的常用專業(yè)詞匯英漢對照表，以便查找。
　　另外，筆者在學(xué)犀牛網(wǎng)校Grasshopper課程教學(xué)過程中，通過與學(xué)員交流，積累了大量的經(jīng)驗，并匯總于Grasshopper晉級提升與Grasshopper常見問題中，通過本書與讀者分享。本書的內(nèi)容完全是針對Grasshopper，沒有接觸過Grasshopper的讀者可以從零基礎(chǔ)學(xué)起。但是要求讀者在學(xué)習(xí)本書之前，需要有一定的Rhino操作基礎(chǔ)。
　　在本書的編寫及發(fā)行過程中，學(xué)犀牛網(wǎng)校的管理方和學(xué)員都給予了一定的支持，在此表示衷心的感謝。
　　
　　王奕修
　　2013年9月