中公版·2012教育理論基礎(chǔ)知識(shí)小學(xué)-教師招聘考試(隨書贈(zèng)188元學(xué)習(xí)光盤+300增值卡)
定 價(jià):42 元
叢書名:教師招聘考試專用教材
- 作者:中公教育教師招聘考試研究院 編
- 出版時(shí)間:2012/1/1
- ISBN:9787510042706
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:G40
- 頁碼:419
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
伴隨著教育改革的不斷深化和教師專業(yè)化步伐的加快,社會(huì)各界對(duì)教師的要求越來越高。教師承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任,關(guān)系到民族和國(guó)家的未來。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍,國(guó)家相關(guān)部門出臺(tái)并落實(shí)“凡進(jìn)必考”的教師招聘制度。這種準(zhǔn)入制度,為廣大優(yōu)秀高校畢業(yè)生進(jìn)入中小學(xué)任教提供了良好的基礎(chǔ),彰顯了社會(huì)公平與正義,有助于從實(shí)質(zhì)意義上提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
然而,關(guān)于教師教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)領(lǐng)域的研究還不夠成熟,使用什么樣的形式,考查什么樣的內(nèi)容才能更好地選拔優(yōu)秀人才到教師隊(duì)伍中來尚未建立科學(xué)的規(guī)范。面對(duì)這種境遇,很多考生無法理清招教考試的頭緒,無法有效應(yīng)對(duì)考試,與教師職業(yè)失之交臂。
為幫助廣大考生把握考試脈搏,在短時(shí)期內(nèi)有效提高考試成績(jī),中公教育在各級(jí)教育行政部門的大力支持和協(xié)助下,組織相關(guān)專家精心編寫了本套叢書。本書具有如下特點(diǎn):
★內(nèi)容完備。體系健全★
教師招聘考試專用教材以筆試和面試為經(jīng)緯線,結(jié)合中小學(xué)不同學(xué)段的特點(diǎn),架構(gòu)起以教育學(xué)、教育心理學(xué)為主,輔以普通心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課改、教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)技能、面試答辯、說課、試講有機(jī)結(jié)合的龐大體系,使考生一書在手。知識(shí)盡有。
★濃縮考點(diǎn),深入淺出★
本書在全面囊括各地各類教師招聘考試的所有考試內(nèi)容基礎(chǔ)上,從最基本、最重要的考點(diǎn)入手,深入淺出地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),使考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解,爛熟于心。
★講練結(jié)合,實(shí)用高效★
本書在深入把握考生備考需求的基礎(chǔ)上,追求講解得清晰透徹,并在章節(jié)內(nèi)容之后配以大量精選習(xí)題,力求使考生學(xué)練結(jié)合,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,穩(wěn)步提升應(yīng)考能力。
★體例新穎,直觀明了★
本書編著者從認(rèn)知心理學(xué)的角度出發(fā),充分考慮到考生的閱讀習(xí)慣,對(duì)于重要考點(diǎn),采用陰影勾勒、下劃點(diǎn)線等直觀形式做出明確標(biāo)注,使考生一經(jīng)過目即了然于胸,以最短時(shí)間收最大之功效。
“追求卓越,給人改變未來的力量”一直是中公教育的創(chuàng)業(yè)理念。殷切期待廣大讀者對(duì)叢書提出寶貴意見,促進(jìn)我們更快成長(zhǎng),讓叢書更好地幫助廣大考生。感謝您對(duì)中公教育的長(zhǎng)期支持,祝您夢(mèng)想成真!
本書特色: 深度契合大綱 全面切中考試 涵蓋所有考點(diǎn) 講解深入淺出 深度點(diǎn)撥技巧 高效實(shí)用應(yīng)考
第一部分 教育學(xué)
第一章 教育與教育學(xué)
第一節(jié) 教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
第二章 教育與社會(huì)的發(fā)展
第一節(jié) 教育與政治經(jīng)濟(jì)制度
第二節(jié) 教育與生產(chǎn)力
第三節(jié) 教育與科學(xué)技術(shù)
第四節(jié) 教育與文化
【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
第三章 教育與人的發(fā)展
第一節(jié) 人的身心發(fā)展概述
第二節(jié) 影響人的身心發(fā)展的因素及其作用
第三節(jié) 學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用
第一部分 教育學(xué)
第一章 教育與教育學(xué)
第一節(jié) 教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
第二章 教育與社會(huì)的發(fā)展
第一節(jié) 教育與政治經(jīng)濟(jì)制度
第二節(jié) 教育與生產(chǎn)力
第三節(jié) 教育與科學(xué)技術(shù)
第四節(jié) 教育與文化
【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
第三章 教育與人的發(fā)展
第一節(jié) 人的身心發(fā)展概述
第二節(jié) 影響人的身心發(fā)展的因素及其作用
第三節(jié) 學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用
第四節(jié) 小學(xué)教育促進(jìn)兒童發(fā)展的特殊任務(wù)
【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
第四章 教育目的
第一節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 我國(guó)的教育目的
第三節(jié) 我國(guó)小學(xué)教育目的及其培養(yǎng)目標(biāo)
【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
第五章 教育制度
第一節(jié) 教育制度概述
第二節(jié) 我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的確立和發(fā)展
第三節(jié) 義務(wù)教育制度與終身教育制度
【標(biāo)準(zhǔn)化自測(cè)題】
……
第二部分 教育心理學(xué)
第三部分 心理學(xué)
第四部分 新課程改革
第五部分 教師職業(yè)道德
第六部分 教育法律法規(guī)
第七部分 公共基礎(chǔ)知識(shí)
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