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教育學 讀者對象:本書適用于高等學校教育學相關專業(yè)師生
本書共15章,分別是:第一章教育的起源與發(fā)展; 第二章教育的結構與功能; 第三章教育的組織與制度; 第四章教育的改革與流變; 第五章教育與生命、生活、生存; 第六章教育者與學習者; 第七章教育中的傳承與創(chuàng)造; 第八章教育中的課程與開發(fā); 第九章教育中的教與學; 第十章教育中的科研與反思; 第十一章教育中的管理與熏陶; 第十二章教育與教育評價; 第十三章教育與教育督導; 第十四章教育與家庭教育; 第十五章教育與終身教育。
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