行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)研究
定 價：152 元
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- 作者：王宇波,張永福,陳京京
- 出版時間：2025/2/1
- ISBN：9787030773500
- 出 版 社：科學(xué)出版社
- 中圖法分類：G649.2
- 頁碼：206
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：B5
本書從行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)中存在的現(xiàn)實問題出發(fā)，重點(diǎn)運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、案例分析法等研究方法，分析行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式研究的時代價值與理論基礎(chǔ)；從發(fā)展歷程和研究進(jìn)展兩方面梳理行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的發(fā)展脈絡(luò)；辨析新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的構(gòu)成要素，并對組織管理要素中的書院制、完全學(xué)分制和導(dǎo)師制進(jìn)行分析；總結(jié)新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式存在的問題并對其成因展開分析；借鑒國內(nèi)“雙一流”建設(shè)高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式和國外一流高校跨學(xué)科人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，結(jié)合行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的實踐探索，提出行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的創(chuàng)新機(jī)制。
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現(xiàn)任西北工業(yè)大學(xué)校長助理，現(xiàn)任西北工業(yè)大學(xué)校長助理
目錄
第一篇 緒論
第一章 行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的時代價值 3
第一節(jié) 概念界定 3
第二節(jié) 研究背景 8
第三節(jié) 研究概述 10
第二章 行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的相關(guān)理論 15
第一節(jié) 復(fù)合型人才特點(diǎn)及成長規(guī)律 15
第二節(jié) 新文科復(fù)合型人才與大類培養(yǎng)模式的適切性分析 17
第三節(jié) 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的理論基礎(chǔ) 19
第二篇 行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的歷史考察
第三章 行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的發(fā)展歷程 31
第一節(jié) 行業(yè)特色高校的發(fā)展歷程 31
第二節(jié) 我國新文科的發(fā)展歷程 33
第三節(jié) 國內(nèi)大類培養(yǎng)模式的發(fā)展歷程 36
第四章 行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的研究進(jìn)展 39
第一節(jié) 關(guān)于新文科的研究進(jìn)展 39
第二節(jié) 復(fù)合型人才培養(yǎng)的研究進(jìn)展 44
第三節(jié) 大類培養(yǎng)模式的研究進(jìn)展 48
第四節(jié) 國內(nèi)外高校通識教育模式研究現(xiàn)狀 57
第五節(jié) 相關(guān)研究述評 62
第三篇 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的理論架構(gòu)
第五章 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的要素分析 67
第一節(jié) 人才培養(yǎng)理念 68
第二節(jié) 專業(yè)設(shè)置 70
第三節(jié) 課程設(shè)置 72
第四節(jié) 教學(xué)組織形式 74
第五節(jié) 教育評價方式 76
第六節(jié) 組織管理制度 78
第六章 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)的組織管理制度 80
第一節(jié) 書院制組織管理制度 80
第二節(jié) 完全學(xué)分制組織管理制度 90
第三節(jié) 導(dǎo)師制組織管理制度 95
第四篇 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的現(xiàn)實分析
第七章 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀調(diào)研 103
第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計 103
第二節(jié) 問卷設(shè)計與調(diào)查 104
第三節(jié) 訪談設(shè)計與調(diào)查 112
第四節(jié) 調(diào)查結(jié)果與分析 114
第八章 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的培養(yǎng)方案分析 127
第一節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)分析 128
第二節(jié) 課程體系分析 131
第三節(jié) 培養(yǎng)方式分析 135
第四節(jié) 培養(yǎng)方案總結(jié) 137
第九章 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的問題及成因 140
第一節(jié) 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式現(xiàn)存的問題 140
第二節(jié) 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式問題產(chǎn)生的原因 146
第五篇 行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
第十章 新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的經(jīng)驗借鑒 151
第一節(jié) 國外一流高�？鐚W(xué)科人才培養(yǎng)的經(jīng)驗與啟示 151
第二節(jié) 國內(nèi)“雙一流”建設(shè)高校新文科復(fù)合型人才培養(yǎng)的經(jīng)驗與啟示 160
第十一章 行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的實踐探索 172
第一節(jié) 國防特色高校 172
第二節(jié) 電子科技類特色高校 180
第三節(jié) 交通類和電力類特色高校 183
第四節(jié) 財經(jīng)類特色高校 188
第十二章 行業(yè)特色高校新文科復(fù)合型人才大類培養(yǎng)模式的創(chuàng)新機(jī)制 191
第一節(jié) 更新人才培養(yǎng)理念 191
第二節(jié) 拓寬專業(yè)設(shè)置口徑 194
第三節(jié) 統(tǒng)籌設(shè)計課程體系 196
第四節(jié) 創(chuàng)新教學(xué)組織形式 199
第五節(jié) 完善教育教學(xué)評價 202
第六節(jié) 協(xié)同組織管理制度 203
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