學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃不可避免地受到教育環(huán)境、社會(huì)、政策等外界因素的影響和限制，但是一所學(xué)校的課程目標(biāo)核心還是在于培養(yǎng)人才。從教育的本源上著力進(jìn)行教育，按照學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的規(guī)律來展開教育，從而順?biāo)�推舟，事半功倍。茶園新城初級(jí)中學(xué)校“三益”課程體系，從價(jià)值觀上講，即“益己、益人、益天下”；從個(gè)人發(fā)展上講，即“益體、益心、益智”�！叭�益”課程為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建起一座連接理想和現(xiàn)實(shí)的橋梁，為學(xué)生帶來全方位的發(fā)展和多方面的利益，讓他們最終成為對(duì)他人有幫助，對(duì)天下有貢獻(xiàn)的人。本書通過六章講述三益課程的探索與實(shí)踐，主要包括學(xué)校課程建設(shè)的理念、愿景導(dǎo)航：學(xué)校課程規(guī)劃的方法論、課程實(shí)施：學(xué)校課程建設(shè)的實(shí)踐、三味課堂：學(xué)校課程建設(shè)的聚焦、生態(tài)完善：學(xué)校課程建設(shè)的土壤、成長(zhǎng)印記：學(xué)校課程建設(shè)的心路等。