本書收錄朱小蔓在道德與價(jià)值觀教育方面的重要論文，既有一定的說服力和思想深度，又摒棄了繁瑣的論證和艱澀的語言。內(nèi)容、文字曉暢易懂，適合教育相關(guān)的各類人群閱讀。
朱小蔓教授是著名教育學(xué)家、教育家，是我國情感教育研究的開拓者和實(shí)踐者。她在教育領(lǐng)域結(jié)合哲學(xué)架構(gòu)與科學(xué)意識(shí)，用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)綜合考察教育問題，彰顯教育中的“情感”維度，在情感教育、道德教育等領(lǐng)域提出了許多帶有中國本土特色的原創(chuàng)性理論并付諸實(shí)踐。朱小蔓教授一生勤于思考、成果卓著，發(fā)表論文200余篇（包括俄文、英文和日文），完成個(gè)人專著和主編學(xué)術(shù)著作30余部，另存有大量講稿、書序、對話、書信、口述資料等。
目錄教育的重量與承載/1
關(guān)于學(xué)校道德教育的思考/4
理論德育學(xué)的建構(gòu)
試談德育研究的哲學(xué)型、科學(xué)型與工程學(xué)型/16
德育過程之個(gè)體社會(huì)化效能分析/25
德育的非理性視角/31
多元社會(huì)中學(xué)校道德教育:關(guān)注學(xué)生個(gè)體的生命世界/41
指向留守幾童心靈關(guān)懷的學(xué)校德育/52
城鄉(xiāng)理解教育:學(xué)校價(jià)值觀教育的新內(nèi)容/68
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)德育的若干思考/75
梧際全民教育發(fā)展對價(jià)值觀教育的新訴求/83
當(dāng)前中國中學(xué)道德教育課程標(biāo)準(zhǔn)及其創(chuàng)新方式/92
德育機(jī)制的創(chuàng)新:班組串換/108
五.加登納的智能結(jié)構(gòu)新說與西方理智主義教育框架的動(dòng)搖
/113
諾丁斯以關(guān)懷為核心的道德教育理論及其啟示/128
關(guān)于負(fù)責(zé)任的道德主體如何成長的一種哲學(xué)曾釋
一一基于對巴赫金道德哲學(xué)的解談/146
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