本教材為高職高專健康管理、口腔技術(shù)等專業(yè)而編寫。教材適應(yīng)時代要求，以推進(jìn)健康中國建設(shè)為使命，體現(xiàn)“三基五性三特定”的編寫要求，體現(xiàn)專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的思想，體現(xiàn)教材的系統(tǒng)性。在我國健康管理發(fā)展迅速，由于健康管理是多學(xué)科交叉所誕生的新興學(xué)科，知識框架還未整理清晰，在本教材編寫中需要建立學(xué)生對該專業(yè)的基礎(chǔ)知識體系框架，全書內(nèi)容分12章，分別是第一章緒論、第二章健康管理基本策略、第三章健康管理基礎(chǔ)知識、第四章 健康管理相關(guān)知識、第五章健康管理基本流程、第六章中醫(yī)特色健康管理、第七章全生命周期健康管理、第八章社區(qū)健康管理、第九章代謝性疾病健康管理、第十章心腦血管疾病健康管理、第十一章惡性腫瘤的健康管理、第十二章骨與關(guān)節(jié)退變和損傷健康管理。每章節(jié)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、情景導(dǎo)學(xué)、思政導(dǎo)學(xué)、目標(biāo)檢測等模塊，體現(xiàn)立德樹人的要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律。同時本教材結(jié)合我國國情，突出慢性病、代謝病、老齡化等方面健康管理的知識，注重中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢，并引導(dǎo)學(xué)生了解國內(nèi)外研究熱點(diǎn)，形勢。