本書立足于高職高專護理學生等醫(yī)學生的自身發(fā)展和實際需要，以培養(yǎng)學生的倫理分析、倫理決策和倫理評價的能力為目標，內(nèi)容精煉豐富、由淺入深、可讀性強。本書的內(nèi)容涵蓋醫(yī)學倫理基本理論、醫(yī)德發(fā)展歷史、醫(yī)學倫理道德的教育和修養(yǎng)等理論部分，以及臨床醫(yī)療倫理、臨床護理倫理、醫(yī)技倫理、公共衛(wèi)生倫理、醫(yī)學科研倫理、臨終關(guān)懷與死亡的倫理、醫(yī)院管理倫理道德等實踐部分，廣泛吸收國內(nèi)外最新研究成果的基礎上，緊密結(jié)合醫(yī)改對上述內(nèi)容進行了詳盡的闡述和詮釋，既具有哲學思辨性，又具有醫(yī)學倫理道德教育的工具性。本教材的編寫分工如下：導論由王雪、安飛編寫；第一章由王雪、岳晉編寫；第二章由尹雯、景萌編寫；第三章由李淑香編寫；第四章由劉培夫編寫；第五章由胡娜編寫；第六章由王倩編寫；第七章由胡娜編寫；第八章由李心怡編寫；第九章由劉培夫編寫；第十章由岳晉、張冰編寫；數(shù)字化資源由岳晉、尹雯負責統(tǒng)稿審定工作。本教材主要供高職高專護理學、助產(chǎn)學、中醫(yī)學、針灸推拿學、醫(yī)學美容技術(shù)、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像技術(shù)等專業(yè)師生教育教學使用，也可作為從事醫(yī)療健康相關(guān)工作的從業(yè)人員、管理工作者的自學、培訓、進修等教材。