環(huán)境是重要的教育資源，對于幼兒來說，環(huán)境是無聲的、隱性的教育者。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程內(nèi)容之一，本書在幼兒教師職業(yè)能力、崗位能力結(jié)構(gòu)分析和幼兒教師資格證考試現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)院校保育教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的顯示需要進(jìn)行編寫。全書共八單元，分述幼兒園環(huán)境教育的基本理論、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論、幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園民族民間文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及國內(nèi)外幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。修訂版教材在更新真題和案例的同時(shí)，更是落實(shí)課程思政融入教材的原則，發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)教材自身的優(yōu)勢，突出立德樹人、思政育人的教育理念。