本著作緊密圍繞新文科視域下音樂教育與人才培養(yǎng)展開探究，具體包括以下六個方面的內(nèi)容。戰(zhàn)略引領(lǐng)：音樂教育與時代同頻共振；破除壁壘：音樂教育的跨學(xué)科與跨專業(yè)融合；文化自信：音樂教育教學(xué)的傳統(tǒng)文化；他山之石：新文科視域下的音樂教育開放性教學(xué)；需求導(dǎo)向：音樂教育的實(shí)踐性教學(xué)；育人育才：音樂教育的人才培養(yǎng)向度與策略。本著作通過融合跨學(xué)科、跨領(lǐng)域等多種方法，實(shí)現(xiàn)音樂教育的創(chuàng)新和發(fā)展。同時，也致力于推廣中國傳統(tǒng)音樂文化，并吸收國際先進(jìn)的音樂教育成果，促進(jìn)音樂教育的開放性和國際化，為音樂教育的發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了有益的參考。