本教材遵循課程改革的最新理念，主要按照“語(yǔ)文課程—語(yǔ)文教學(xué)—語(yǔ)文教師”這樣一條主線展開(kāi)。教材全面吸收小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)研究的最新成果，系統(tǒng)建構(gòu)了小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)的基本知識(shí)、原理與方法，旨在培養(yǎng)有情懷、懂學(xué)理、會(huì)實(shí)踐的高素質(zhì)、專業(yè)化小學(xué)語(yǔ)文教師。包括四大板塊：語(yǔ)文課程論、語(yǔ)文教學(xué)論、語(yǔ)文評(píng)價(jià)論、語(yǔ)文教師論，涵蓋了語(yǔ)文課程性質(zhì)、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)分析、語(yǔ)文課程內(nèi)容、語(yǔ)文教材、語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)，以及六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)、語(yǔ)文教育評(píng)價(jià)和語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)等內(nèi)容。在編寫(xiě)上，本教材以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，以專業(yè)知識(shí)和能力為