2021年，《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布，提出國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)。本套叢書由首都師范大學學前教育學院、首都師范大學家庭教育研究中心、中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心、北京中青育才教育科技有限公司組織編寫，共三冊，每冊依據(jù)新時期家庭教育方面出現(xiàn)的新情況、新問題和新特點，并結(jié)合當前家庭教育的前沿理論和解決方案，介紹相關(guān)理論、課程和活動指導。叢書依據(jù)難度和培養(yǎng)要求區(qū)分，堅持政策導向、實踐取向和問題導向，遵循教育學、心理學、生理學、社會學等多學科融合，理論與實踐結(jié)合的原則，旨在促進家庭教育指導從業(yè)人員的專業(yè)成長，增進家庭教育指導隊伍的專業(yè)化，最終幫助家長承擔家庭教育主體責任，提升家庭教育能力，促進0-18歲兒童的健康成長。叢書設(shè)計在充分考慮專業(yè)成長階段性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一個進階性課程體系。第一冊旨在幫助入門的學習者成為獨立開展工作的專業(yè)者。教程編寫注重家庭教育基礎(chǔ)知識和基本理念的掌握，專業(yè)基本素養(yǎng)的培育和開展全生命周期家庭教育指導的知識體系的構(gòu)建。第二冊力求幫助專業(yè)的家庭教育指導者成為一個專業(yè)團隊的領(lǐng)導者。教程編寫在強化指導者專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上；從專業(yè)規(guī)劃、一般性家庭教育問題的解決；分類指導的開展、解決兒童成長問題，協(xié)同育人的指導，獨立開展家庭教育指導服務(wù)活動設(shè)計等維度設(shè)計課程知識體系。第三冊的重點是幫助專業(yè)化團隊的領(lǐng)導者能夠成長為在業(yè)內(nèi)有影響力的專家。課程編寫從國際視野、平臺建設(shè)、課程研制、特殊家庭指導、質(zhì)量評估和實踐反思維度設(shè)計系統(tǒng)化的課程體系，力求給指導者可持續(xù)的專業(yè)成長提供支持和保障。