"本書(shū)是高等院校素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。 本書(shū)是結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)”與“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的教材，通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)模式的分析，結(jié)合生動(dòng)的案例，講述互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程方法論，并將創(chuàng)新思維和企業(yè)家精神貫穿其中，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)造價(jià)值。全書(shū)內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)本質(zhì)、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資等，采用階段式成就感的激勵(lì)方式，引導(dǎo)學(xué)生完成構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程，為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。 本書(shū)適合作為高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教材。"