目錄 C0N T E N T S 模塊一讀懂新課程，實現(xiàn)從理念到行動的蝶變 一、站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把握新課程的政策邏輯/003 (一)新課程是新時代國家意志的重要體現(xiàn)，具有鮮明的政治屬性/004(二)新課程是新時代科技和經(jīng)濟的思想投射，具有鮮明的時代屬性/005(三)新課程是新時代社會和文化的現(xiàn)實觀照，具有鮮明的民生屬性/007 二、立足落實立德樹人根本任務，系統(tǒng)把握新課程頂層設計的育人初心/009 (一)新課程作為落實黨的教育方針的關鍵載體，擔負著促進學生全面?zhèn)�性發(fā)展的使命/009 (二)新課程明確了核心素養(yǎng)新導向，助推著立德樹人根本任務落實落地/011(三)新課程作為育人思想的重要體現(xiàn)，刻畫著立德樹人的實踐新樣態(tài)/012 三、著眼核心素養(yǎng)導向的學習中心課堂，培育課程改革新生態(tài)/014(一)確立核心素養(yǎng)導向的教學目標，強調(diào)核心素養(yǎng)本位/014 (二)建立學習中心課堂，強調(diào)以學為主/015 (三)培育課程新生態(tài)，聚焦新課程實施/016 模塊二 聚焦核心素養(yǎng)的語文大單元教學 一、語文大單元的價值與特點 /023 (一)聚焦核心素養(yǎng)/023 ...001 目錄C0N T E NTS (二)落實語文學習任務群/024(三)統(tǒng)籌學科、生活與學習a/026 二、語文大單元設計原則與路徑 /027 (一)設計原則/027 (二)設計路徑/029 (三)通盤考慮，整體設計/030 三、語文大單元教學設計的關鍵環(huán)節(jié)/031(一)大主題引領單元設計/031 (二)大情境突出生活為基礎/032(三)大任務推進深度學習/032 (四)教學評一體化設計/035 四、大單元教學的課堂實施/037 (一)妥善處理單元整體與部分的關系/037 (二)大任務統(tǒng)領的各項學習活動應具有連貫性與邏輯性/038(三)分課實施的流程應具有可操作性/039 (四)關鍵在于以學生為中心/040 五、AI時代的語文大單元教學/041 (一)AI時代改變了大眾的語文生活，發(fā)展了語文關鍵能力/041(二)發(fā)展學生新的語文能力，需要有新的教學方式/042 (三)AI時代語文大單元教學的新思路/043 002 目錄 C0N T E NTS 模塊三語文大單元教學課例 課例一我是漢字小達人 二年級“語言文字積累與梳理”學習任務群教學設計/047一、目標與內(nèi)容/047 二、情境與任務/049 三、學習活動示例及說明/051 四、梳理與拓展/053 五、單元學習效果評價/054 六、關鍵課時呈現(xiàn)/055 七、專家點評/058 課例二制作我的觀察手記 三年級“實用性閱讀與交流"學習任務群教學設計/060一、目標與內(nèi)容/060 二、情境與任務/063 三、學習活動示例及說明/064 四、梳理與拓展/067 五、單元學習效果評價/069 六、關鍵課時呈現(xiàn)/071 七、專家點評/073 . .. 003 目錄CONTEN Ts 課例三追尋我的“人生榜樣” 四年級“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群教學設計/075一、目標與內(nèi)容/075 二、情境與任務/077 三、學習活動示例及說明/079 四、梳理與拓展/081 五、單元學習效果評價/083 六、關鍵課時呈現(xiàn)/083 七、專家點評/088 課例四舉辦一場“民間故事會” 五年級“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群教學設計/089一、目標與內(nèi)容/089 二、情境與任務/091 三、學習活動示例及說明/093 四、梳理與拓展/097 五、單元學習效果評價/098 六、關鍵課時呈現(xiàn)/099 七、專家點評/103 課例五做生活的智者 五年級“思辨性閱讀與表達”學習任務群教學設計/105一、目標與內(nèi)容/105 二、情境與任務/107 三、學習活動示例及說明/109 四、梳理與拓展/114 004 目錄CONTENTS 五、單元學習效果評價/115六、關鍵課時呈現(xiàn)/116七、專家點評/118 課例六“人工智能”之辯 -六年級“思辨性閱讀與表達”學習任務群教學設計/119一、目標與內(nèi)容/119 二、情境與任務/121 三、學習活動示例及說明/123 四、梳理與拓展/125 五、單元學習效果評價/126 六、關鍵課時呈現(xiàn)/127 七、專家點評/130 課例七在生命的天平上 七年級上冊第五單元學習單元整體設計/132一、目標與內(nèi)容/132 二、情境與任務/135 三、學習活動示例及說明/138 四、梳理與拓展/140 五、單元學習效果評價/141 六、關鍵課時呈現(xiàn)/143 七、專家點評/145 課例八話語的力量 八年級下冊第四單元學習單元整體設計/147一、目標與內(nèi)容/147 ...005 目錄 CO N T E NTS 二、情境與任務 /149 三、學習活動示例及說明/153四、梳理與拓展/164 五、單元學習效果評價/165六、關鍵課時呈現(xiàn)/166 七、專家點評/168 課例九山川之美，古來共談 八年級上冊第三單元學習單元整體設計/169一、目標與內(nèi)容/169 二、情境與任務/170 三、學習活動示例及說明/172 四、梳理與拓展/176 五、單元學習效果評價/179 六、關鍵課時呈現(xiàn)/181 七、專家點評/183 課例十領略藝術之美 九年級下冊第四單元學習單元整體設計/184一、目標與內(nèi)容/184 二、情境與任務/186 三、學習活動示例及說明 /187 四、梳理與拓展/193 五、單元學習效果評價/195 六、關鍵課時呈現(xiàn)/195 七、專家點評/198 006