本書以幼兒園課程為切入點，對幼兒園園本課程進行了論述，由淺入深地闡述了幼兒園園本課程開發(fā)的概念、類型、特征、理念、要素及支持系統(tǒng)，系統(tǒng)地論述了幼兒園園本課程的實施、評價與設計；深入探究了幼兒園本土資源開發(fā)利用的理論與實踐，以期為讀者理解與踐行基于本土資源的幼兒園園本課程提供有價值的參考與借鑒。