本書主要論述了目前高等職業(yè)教育所面臨的問題，并針對高等職業(yè)中的相關(guān)教學(xué)方式的改革創(chuàng)新進(jìn)行了探究。全書首先分析了專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對高等職業(yè)教育的指導(dǎo)作用，將沒有充分發(fā)揮職業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的作用歸因于高等職業(yè)院校沒有把職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)納入專業(yè)教學(xué)開發(fā)的范疇；同時(shí)，本書還將職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)作為開發(fā)高職專業(yè)教育教學(xué)的邏輯起點(diǎn)，與人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)實(shí)施條件共同組成專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了高等職業(yè)教育教學(xué)的改革進(jìn)程。