本書是教育管理方向的著作，本書從高校教育管理概述入手，針對(duì)高校教育管理的內(nèi)涵、價(jià)值和原則作了分析；然后較全面、系統(tǒng)地闡述了高校課程管理創(chuàng)新，并對(duì)高校教學(xué)管理創(chuàng)新做了研究；另外探討了高校教師管理創(chuàng)新，并對(duì)高校學(xué)生管理創(chuàng)新作了介紹；最后對(duì)高校行政管理創(chuàng)新和基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了一些建議；旨在摸索出一條適合高校教育管理的科學(xué)道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運(yùn)用科學(xué)方法，提高效率。對(duì)基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高校教育管理有一定的借鑒意義。