《人力資源管理教學模式創(chuàng)新研究》是一部探討人力資源管理領域教學模式創(chuàng)新的書籍。本書旨在深入研究人力資源管理的基本概念、理論基礎、職能體系、發(fā)展過程以及現(xiàn)代人力資源管理的新特點，并在此基礎上提出一系列創(chuàng)新性的教學模式。全書共分為八章，分別為：第一章，人力資源管理概述，包括人力資源管理的概念與功能、職能體系、主體和層次、發(fā)展過程以及現(xiàn)代人力資源管理的新特點；第二章，人力資源管理的理論基礎，探討了人性假設理論、組織設計理論、激勵理論、人力資本理論和委托代理理論等五個方面；第三章，人力資源管理的分類，介紹了績效管理、薪酬管理、員工職業(yè)生涯管理和勞動關系與勞動管理等四個方面的內容；第四章，人力資源規(guī)劃，闡述了人力資源規(guī)劃的概念與內容、人力資源供給與需求預測、供給與需求平衡以及人力資源規(guī)劃的編制與執(zhí)行；第五章，教學模式的基本概念，介紹了教學模式的特性和功能、教學模式的結構；第六章，人力資源管理課程教學模式創(chuàng)新概述，闡述了人力資源管理課程教學模式創(chuàng)新的目標與意義、困境分析以及創(chuàng)新路徑分析；第七章，人力資源管理教學模式創(chuàng)新與實踐，展示了基于五維架構的人力資源管理教學模式、人力資源管理的能力本位教學模式、人力資源管理的POPBL教學模式、人力資源管理的翻轉課堂教學模式以及人力資源管理的混合式教學模式；第八章，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下人力資源管理的教學模式，探討了基于項目的教學模式、基于網(wǎng)絡的協(xié)作教學模式、基于資源的主題教學模式以及基于問題的信息化教學模式。