本書分為報(bào)告、分報(bào)告、專題篇、比較與借鑒篇、案例篇和附錄六個部分。本書聚焦“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”這一主題，組織有關(guān)專家學(xué)者就義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政策演進(jìn)、2023年工作推進(jìn)情況等內(nèi)容開展深入研究，總體上看，2023年的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定工作強(qiáng)化質(zhì)量要求、聚焦群眾滿意、注重內(nèi)涵建設(shè)、優(yōu)化“硬件”指標(biāo)、注重為基層減負(fù)，通過對開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)和工作流程進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，有力調(diào)動了各地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的積極性。通過督導(dǎo)評估發(fā)現(xiàn)，各地在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程中，堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、切實(shí)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、確保義務(wù)教育重中之重地位，堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持人才強(qiáng)教核心戰(zhàn)略、著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，形成了很多推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。