高校作為替國家政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送專門人才的園地，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)社會發(fā)展的重任，而輔導(dǎo)員工作是高校育人的重要環(huán)節(jié)，是新時期高校思想教育工作者，是大學(xué)生日常生活與管理的組織者、實施者和指導(dǎo)者。如何成為大學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，如何努力成為一名“好”輔導(dǎo)員，是當(dāng)前和今后一個時期，輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵�！陡咝］o導(dǎo)員工作理論與實踐研究》在總結(jié)多年來高校輔導(dǎo)員工作的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，展示了輔導(dǎo)員日常工作內(nèi)容，研究了輔導(dǎo)員提升職業(yè)能力的要素，并給予合理化建議，從而幫助輔導(dǎo)員掌握高校學(xué)生教育的有關(guān)理論，得心應(yīng)手地開展工作，幫助學(xué)生認(rèn)識大學(xué)、融入大學(xué)，得到自我提升與成長，對高校輔導(dǎo)員工作做了有益探索。