本書對醫(yī)學(xué)生的《臨床技能課程》進行了深度開發(fā)與深層設(shè)計，挖掘?qū)�業(yè)知識所蘊藏的人文精神與科學(xué)精神，將其具體融入每個臨床技能操作模塊中，全書按內(nèi)科技能課程類、外科技能課程類、婦產(chǎn)科技能課程類、兒科技能課程類、傳染技能課程類、護理技能課程類分別進行闡述，以表格的形式呈現(xiàn)書中內(nèi)容，有設(shè)計、有規(guī)范、有體系地向醫(yī)學(xué)生傳播積極向上的醫(yī)學(xué)人文精神，真正做到在臨床專業(yè)技能教學(xué)中潛移默化地把愛國情感、社會責(zé)任、理想信念、職業(yè)道德等內(nèi)容傳授給學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。