本書稿以“整體規(guī)劃、縱向推進、因地制宜、各有側(cè)重”為原則設(shè)計，圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動三個方面，按照七年級下冊的課程內(nèi)容要求，以任務(wù)群為基本單元，以勞動項目為載體，挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值。書稿內(nèi)容兼顧通用性與陜西地方特色，融傳統(tǒng)性、時代性、生態(tài)性等于一體，強化勞動觀念，弘揚勞動精神，凸顯勞動特色，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力。