◎十四堂新詩(shī)入門(mén)課。庖丁解牛地帶你讀懂新詩(shī)。

新詩(shī)就是分行嗎？新詩(shī)與散文有什么區(qū)別？新詩(shī)要押韻嗎？

本書(shū)從新詩(shī)的十四個(gè)常識(shí)問(wèn)題分行與跨行，聲音與調(diào)質(zhì)，節(jié)奏與韻律，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，感覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)，物象、喻象與心象，隱喻與象征，細(xì)節(jié)與準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)，語(yǔ)境，敘事性，戲劇性場(chǎng)景，反諷，移情與移位出發(fā)，力圖推倒詩(shī)與讀者之間的高墻，重建讀者對(duì)詩(shī)的信任。

◎詩(shī)人、批評(píng)家、文學(xué)教授三重視角，既了解文本，又了解理論，更了解讀者。

作者有三十年詩(shī)歌創(chuàng)作、詩(shī)歌研究經(jīng)驗(yàn)，二十年高校教師經(jīng)驗(yàn)，真正了解詩(shī)歌與讀者隔膜在何處。我教了二十年書(shū)，讀了幾萬(wàn)首詩(shī)，寫(xiě)了幾百萬(wàn)字，都是為《如何閱讀新詩(shī)》做準(zhǔn)備。

◎里爾克，W.H.奧登，杰克·吉爾伯特，昌耀，顧城，張執(zhí)浩，胡弦……近百位詩(shī)人在書(shū)中作證。

既有世界范圍內(nèi)經(jīng)典化的現(xiàn)代詩(shī)人，亦不回避入選課本的名家名作，更有意識(shí)地選擇正在創(chuàng)作的當(dāng)代詩(shī)人……希望盡可能擴(kuò)展讀者的接觸面，了解現(xiàn)代詩(shī)歌的真正面目。

◎不僅在這里讀懂詩(shī)歌，而且在這里找到講述詩(shī)歌的方式。

詩(shī)不一定改變我們的生活，但一定會(huì)改變我們對(duì)生活的感受。詩(shī)不會(huì)敗壞在一個(gè)或一群詩(shī)人之手，而將毀滅于詩(shī)人與讀者之間信任的消失。正因?yàn)槲覀冞@些讀詩(shī)的人和詩(shī)人都是宇宙間孤僻、高傲、有尊嚴(yán)的生靈，聲氣相通，才需要彼此傾訴與傾聽(tīng)。倘若真誠(chéng)的詩(shī)人從詩(shī)中探身來(lái)問(wèn)：是你嗎？他應(yīng)當(dāng)聽(tīng)得見(jiàn)一聲應(yīng)允：是我。