本書首先對自得教育思想提出的時代背景、歷史淵源及理論基礎(chǔ)進行了梳理；接著分別對自得教育思想體系中黨建工作、人才培養(yǎng)、終身教育、教師專業(yè)發(fā)展以及教育評價的提出背景、頂層設(shè)計及實踐策略進行了闡述；最后對自得教育思想在實踐中取得的顯著成效及未來完善進行了總結(jié)與思考。