特殊教育的服務(wù)對象具有明顯的個體差異，關(guān)注每一個個體，為每一個個體制定符合其身心發(fā)展的教育計劃，開展有針對性的教育教學(xué)，是為其提供有效的教育服務(wù)的關(guān)鍵。鑒于國家對特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，依據(jù)特殊教育學(xué)校分科教學(xué)的現(xiàn)狀，本書詳細(xì)闡述了個別化教育的基本理念、理論基礎(chǔ)以及個別化教育實(shí)施的內(nèi)容。并以個別化教育的實(shí)施流程為線索，系統(tǒng)介紹特殊教育學(xué)校教學(xué)評估的工具及內(nèi)容，按照教育評估、計劃擬訂、活動設(shè)計、活動實(shí)施的操作流程，系統(tǒng)闡述如何在特殊教育學(xué)校分科教學(xué)的背景下落實(shí)個別化教育，提高特殊教育學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以期能夠為特殊教育學(xué)校個別化教育的開展提供思路。